เมื่อพูดถึงในเรื่องพื้นฐานการเล่นของเด็กแล้วเป็นการเกิดจากพฤติกรรมการเรียนรู้ของเด็กตามอายุและพัฒนาการทางสมอง  แต่ก็มีอีกเรื่องคือปัณหาทางสังคมของเด็กแต่ละคนว่ามีหมู่เพื่อนมากหรือเปล่าเพราะหากมีเพื่อนน้อยก็จะทำให้เด็กไม่มีสังคมไม่มีพัฒนาการทางสังคม ไม่เกิดกระบวนการด้านการคิด

            การเล่นของเด็กจะเล่นเป็นหรือไมนั้น  เกืดจากการจัดกิจกรรมของครูให้เด็กปฏิบัติตามแนวทางที่ต้องการให้เป็นไป  แต่เด็กที่ยังไม่ได้เข้าเรียนในระดับอนุบาลมักจะมีพัฒนาการทางสมองด้านการเล่นมากกว่าเพราะจะทำให้เกิดการคิดและแก้ปัญหาตามความคิดของเด็กเอง