สวัสดีค่ะอาจารย์วสะ
- ดิฉันแวะมาบันทึกนี้หลายรอบเลยค่ะ อาจารย์ตอบดีจัง ดิฉันชอบ
- นึกๆดูแล้ว ดิฉันคิดว่า วิธีการสอน กับ การออกแบบการสื่อสาร เป็นเรื่องเดียวกันนะคะ
- การที่ผู้สอนรู้และเข้าใจเนื้อหาที่จะถ่ายทอดเป็นอย่างดี เปรียบเหมือนแม่ครัวที่เห็นเครื่องปรุงและส่วนผสม แล้วรู้เลยว่าจะทำออกมาเป็นกับข้าวอะไร
- การที่ผู้สอนรู้จักวิธีการสอน และเลือกวิธีการสอน(ออกแบบการสื่อสาร)ได้อย่างเหมาะสมกับเนื้อหา เปรียบเหมือนแม่ครัวที่รู้เทคนิกวิธีทำกับข้าวประเภทนั้นๆให้อร่อยชวนรับประทาน
- ผู้สอนแต่ละคน มีลีลาและเทคนิกการสอนเฉพาะตัว (ไม่ว่าจะผ่านการเรียนรู้เรื่องการสอนหรือไม่ก็ตาม เพราะการสอน คือการสื่อสารแบบหนึ่ง คนแต่ละคน จะมีลีลาการสื่อสารเฉพาะตัว)
- แม่ครัวแต่ละคน ก็มีฝีมือการทำกับข้าวเฉพาะตัวเช่นกัน
- ถ้าแม่ครัวขาดฝีมือ คือแค่ทำได้ (ทำให้เกิดมีขึ้นมา) แต่มิใช่ทำเป็น (ทำให้มีโดยวิธีการเป็นที่ชอบใจชื่นชมชวนติดตาม)แล้ว
- ก็ยากที่คนกินจะได้รับประทานอย่างเอร็ดอร่อย รับรู้รสชาติของอาหารนั้นอย่างเต็มที่
- และอาจไม่เต็มใจรับประทานจนหมดชั่วโมง ทั้งที่อาหารนั้นมีคุณประโยชน์ต่อชีวิตเขา : )
- ดังนั้น อาจารย์มหาวิทยาลัยจึงจำเป็นต้องรู้วิธีการสอนอย่างยิ่งยวด
- ขอบคุณอาจารย์มากนะคะสำหรับประเด็นดีๆ และความเห็นที่คมคาย ท่านที่เข้ามาตอบก็ตอบได้น่าประทับใจจริงๆ
- ดิฉันคิดว่าต้องเข้ามาบันทึกดีๆบันทึกนี้ของอาจารย์ก่อนวันคริสต์มาสให้จงได้ : )
- ตอนนี้หนาวมากรึยังคะ โปรดรักษาสุขภาพและขอให้ทุกงานผ่านไปโดยราบรื่นนะคะ