พ่อคะ

ระบบการประเมินฯ  ก็เป็นส่วนหนึ่งที่ทำให้สถาบันการศึกษาต้องคิดหนักเหมือนกัน  คิดตรงที่ว่าทำอย่างไรให้ได้ผลตามที่เป็นเป้าหมายของการประเมินแต่ละอย่าง ไม่ว่าจะเป็น ประกันคุณภาพฯ (ที่สร้างเงื่อนไขให้ต้องแข่งขัน)  ตรวจสอบบภายใน  กพร. (เพื่อเงินโบนัส?????) ของ สมศ ฯลฯ 

ด้วยกระบวนการของการประเมินฯ ทั้งหลายทั้งปวง  สถาบันการศึกษาจึงต้องดำเนินการไปสู่เป้าหมายเพื่อให้ได้ข้อมูล (ที่เป็นกระดาษ  ข้อมูลแห้ง ๆ )  มันอาจจะมี "ใจ"  แต่ถ้ามองให้ถึง "จิตวิญญาณ" มันอยู่ตรงไหน 

ระบบทำให้คนดี ๆ หลายคนต้องวิ่งออกจากระบบ

ระบบทำให้ผู้เป็นผู้นำเกิดความเครียดและ(อาจจะ)เห็นแก่ตัว  แวะ บันทึกนี้ค่ะพ่อ

ระบบทำให้คนในระบบเกิดการ "ระเบิด" ได้ก็หลายครา 

เราจะสร้างระบบให้ฝังในจิตใจเราเพื่อก้าวไปสู่ "ระดับจิตวิญญาณ" ได้อย่างไร

..........

 ออกจากกรงบ้างเน๊าะ 

...........

"กรงไม่ได้มีไว้ขัง

รังมีไว้ให้แอบอุ่น

เอาหัวใจที่มีทุน

ออกมาปัดฝุ่น...เพื่อหาต้นทุนใจ"

ซะบ้าง.....ก็ดี.....