การเรียนรู้ผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยยึดความแตกต่างระหว่างบุคคล ถือเป็นหัวใจแรกของ "การยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ"

เพราะถ้าไม่รู้เขารู้เรา ก็ไม่รู้ว่าจะออกแบบกระบวนการเรียนการสอนอย่างไร

ผมไม่ใช่อาจารย์ผู้สอน แต่เคยเป็นนิสิตครับ

น่าชื่นชมอาจารย์ฝรั่งท่านนี้ ไม่รู้ว่าจะต้องกล่าวคำขอบคุณเป็นภาษาอังกฤษอย่างไร จึงจะสื่อได้