การแลกเปลี่ยนกับวิทยากร ในประเด็น “การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาสมรรถนะทาง จริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล” ทำให้ได้แนวทางปฏิบัติทั้งผู้สอนและผู้เรียนสามารถเรียนรู้ร่วมกันได้เกือบทุกกิจกรรม ผู้สอนสามารถทำหน้าที่ facilitator ได้ตามหลักของDECID MODEL ที่พุทธชินราชใช้อยู่ และเพื่อให้มีพื้นฐานของจริยธรรม6+4 ในการนำไปใช้วิเคราะห์ประเด็นจริยธรรมในกิจกรรม/สถานการณ์ต่างๆเบื้องต้นควรเผยแพร่ในรูป infograhic หรือควรบรรจุไว้ในคู่มือภาคปฏิบัติในทุกรายวิชาเพื่อให้ เห็นบ่อย ทำบ่อย จนเป็นนิสัยได้