สวัสดีค่ะอาจารย์ ก่อนอื่นต้องขอชื่นชมในความเป็นแบบอย่างของผู้วิจัยที่ดีของอาจารย์เป็นอย่างมาก เพราะนิสิตคาดว่า ถ้าไม่ใช่ผู้วิจัยที่ดีและมีความปรารถนาที่อยากจะพัฒนางานวิจัยที่ดีไปสู่สังคมอย่างแท้จริง แล้ว คงไม่มีใครให้ความสำคัญเรื่องนี้ แบบผู้วิจัยที่อาจารย์ได้พบเจอคำว่า ผู้เชี่ยวชาญ นั้นสำหรับนิสิตแล้ว เมื่อส่งงานวิจับให้ผู้เชี่ยวชาญได้ตรวจพิจรณา นิสิตย่อมอยากได้คำวิพากษ์วิจารณ์เพื่อทำการปรับปรุงงานวิจัยของตน มากกว่าค่าตัวเลขเพื่อนำมาคำนวณเท่านั้น แต่นิสิตคาดว่า ที่เ่ราพบปัญหา ผู้เชี่ยวชาญที่ไม่แท้จริง หรือไม่ใส่ใจในรายละเอียดงาน นิสิตที่ไม่ปรับปรุงงานของตนแม้ได้รับคำวิจารณ์นั้น อาจจะมาจากเงื่อนไขเวลาในการส่งงานที่กระชั้นชิด ความไม่เชี่ยวชาญอย่างแท้จริงของทั้งผู้เชี่ยวชาญและผู้วิจัย ทำให้ต่อให้ได้รับคำติชม ก็อาจไม่รู้จะพัฒนาแบบการสอนไปในทิศทางไหน การปรับผู้ใหญ่ หรือบรรดาผู้เชี่ยวชาญนั้นอาจจะปรับได้ยาก แต่การปลูกฝังนิสิตให้มีใจรักงานวิจัยที่ตนทำ เพื่อประโยชน์ชองการศึกษาอย่างแท้จริง ไม่ใช่เพื่อวุฒิการศึกษาที่ได้มาหลังเรียนจบเท่านั้น จึงน่าจะเป็นเรื่องที่ยังสามารถทำได้ หากผู้วิจัยมีความมุ่งหวังให้งานของตนเป็นงานที่มีประสิทธิภาพ และนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง ย่อมต้องทุ่มเทกำลังของตน เลือกผู้เชี่ยวชาญที่ดี น้อมรับคำติชม และเผื่อเวลาแก้ไขผลงาน น่าจะทำให้ ปัญหาผู้เชี่ยวชาญไม่แท้จริงนี้หมดไปได้ค่ะทั้งนี้นิสิตขอบคุณอาจารย์ที่สร้างกระทู้นี้ เพื่อเป็นกระบอกเสียงให้ทุกคนได้เห็นอีกแง่มุมหนึ่ง เพื่อจะได้พัฒนาปรับปรุงงานวิจัยของตนให้ออกมาอย่างมีประสิทธิภาพค่ะ