I read this and compare to การประชุมประจำปี การพัฒนาการศึกษาของวิชาชีพสุขภาพ < https://www.gotoknow.org/posts/658766 > which asserts: - “…การศึกษาต้องไปให้ถึง Transformative Learning จึงจะสร้างคนแห่งอนาคตได้…” and- “เป้าหมายของแผนมี ๔ ข้อ
1. ประชาชนเข้าถึงบริการ อย่างเท่าเทียมกัน คุณภาพของบริการมีความเท่าเทียม 2. หน่วยบริการมีกำลังคนเพียงพอ มีสมรรถนะเหมาะสม 3. ระบบการศึกษาของประเทศ สร้างบุคลากรสุขภาพที่มีสมรรถนะเหมาะสม มีเจตคติที่ดีต่อการทำงานในภูมิภาค และทำงานเป็นทีมข้ามวิชาชีพได้
4. กำลังคนด้านสุขภาพมีความสุข”

I can see some BIG differences in strategies for treatments of “backbone resources” for Thailand 4.0. Perhaps lessons learned from this (การพัฒนาการศึกษาของวิชาชีพสุขภาพ) can be applied to the more generic การศึกษาต่อสายอาชีพชั้นสูง - which includes …(๑๐) การแพทย์ครบวงจร.

Sharing lessons could mean ‘faster track’, ‘lower cost’ (to Taxpayers) and real equality for people of various walks of life.