นายชัยยุทธมณีฉาย กลุ่มที่ 1
วิชาที่15 การคิดเชิงกลยุทธ์กับการบริหารสมัยใหม่ : วิเคราะห์สิ่งที่เป็นอยู่กับสิ่งที่ควรจะเป็นและการมองเป้าหมายร่วมกัน
การคิดเชิงกลยุทธ์เนื่องจาก
1. การแข่งขัน
2. การแย่งชิงทรัพยากร หรือ ทรัพยากรมีจำกัด
ความสามรถในการแข่งขัน
1. ทรัพยากร Capital,Technology, Human Resource
2. กระบวนการทำงาน
3. Competitiveness Market Share, ProfitMargin, Growth, Asset Value, Value Creative
Competitiveness Strategies
1. Cost Leadership Strategies
2. Differentiation S Strategies
3. Innovation Strategies
4. Growth Strategies
5. Alliance Strategies
การนำไปปรับใช้ การคิดเชิงกลยุทธ์และการบริหารสมัยใหม่สามารถนำไปวิเคราะห์ส่วนที่เป็นสิ่งที่ควรจะเป็นและมองเป้าหมายร่วมกันจัดทำเป็นกลยุทธ์ขององค์กร
วิชาที่16 LearningForum & Work Shop หัวข้อ การประเมินนโยบาย แผนงาน และโครงการ
การประเมินนโยบายแผนงาน และโครงการ สิ่งที่ต้องพิจารณา
1. การประเมินผลการดำเนินงาน
2. ศึกษาบริบทใหม่ที่มีผลกระทบ
3. การทำแบรนด์ ยุทธศาสตร์และคน
ขั้นตอนการดำเนินงาน
1. รวบรวมแผนที่เกี่ยวข้อง
2. จัดทำยุทธศาสตร์
3. ประชุมกลุ่ม
4. จัดทำข้อเสนอแนะ ประเด็นยุทธศาสตร์การพัฒนาระดับต่าง ๆ
การนำไปปรับใช้ นำไปประยุกต์ใช้กับการประเมินนโยบายแผน และโครงการของหน่วยงาน
วิชาที่17 การบริหารคนของบุคลากรสายสนับสนุน
เรื่องคนในประเด็น3 เรื่องใหม่
1. การปลูกคือการพัฒนา
2. การเก็บเกี่ยวคือการทำงาน
3. การเอาชนะอุปสรรค เจออุปสรรคอย่ายอมแพ้
Model 70: เรียนรู้เรื่องาน
20 : เรียนรู้จากคนอื่น
10 : เรียนรู้ในห้องเรียน
การพัฒนาตนเองเพื่อเอาชนะอุปสรรค
1. Accept Change
2. Become a Continuous Learner
3. Take Change
เป็นต้น
Mild set ความคิด – การกระทำ– ผลลัพธ์
Growth Mild set เน้นการเปลี่ยนแปลงเป็นโอกาส
Fix Mild set ความล้มเหลวทำได้แค่นี้
การนำไปปรับใช้ นำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานและบริหารลูกน้อง
วิชาที่18 LearningForum : ระบบพี่เลี้ยงและการสอนงาน
- Coaching หรือ Mentoring อยู่ในการพัฒนาคนและถ้าจะสร้างให้เกิดเป็นวัฒนธรรมของการมีพี่เลี้ยงกับการโคชจะช่วยให้การพัฒนาคนได้ดีขึ้น
-ผู้บริหารหรือหัวหน้างานต้องเป็นทั้ง Coaching และMentoring ให้กับพนักงานใหม่ พนักงานกลุ่ม Talent หรือ Successor ซึ่งต้องเป็นกระบวนการ Coach และการให้ Feedback
รูปแบบการโคช
1. นายโคชลูกน้อง
2. เพื่อนโคชเพื่อน
3. ลูกน้องโคชนาย
พฤติกรรมการโคชคือการสนทนาที่เป็นDynamic Conversation ต้องเป็น Two way และ Open Communication ต้องมีการฟัง ถาม และการให้ Feedback
การนำไปปรับใช้ นำไปปรับใช้ในการเป็นพี่เลี้ยงและ Coachingให้กับพนักงานในหน่วยงาน
วิชาที่19 การออกแบบโครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อสร้างมูลค่าแบบ3V
นวัตกรรมที่แต่ละกลุ่มได้คิดค้นและนำเสนอเป็นประโยชน์สำหรับมหาวิทยาลัยซึ่งบางเรื่องเป็นเรื่องที่เจาะจง บางเรื่องเป็นแบบกว้าง ๆซึ่งทุกเรื่องต้องนำไปปรับ เพื่อให้สอดคล้องกับบริบทของมหาวิทยาลัย และเพื่อให้สามารถใช้งานได้จริง
การนำไปปรับใช้ นำไปปรับ/ประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์กับมหาวิทยาลัย/หน่วยงานต่อไป
วิชาที่20 ทฤษฎีกระเด้งจากความรู้สู่การปรับใช้สู่ก้าวอนาคตแบบ 3 V’s
บทสรุปภาพรวมของกิจกรรมการเรียนรู้ในโครงการสู่การปรับใช้เพื่อการทำงานสร้างความเป็นเลิศให้แก่มหาวิทยาลัย
1. สายสนับสนุนมีความสามารถแต่ต้องพัฒนาตลอดเวลาโดยเฉพาะโครงการนี้ทำให้เกิด Team Work, มี Passion, นำเทคโนโลยีมาใช้ และมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
2. โครงการให้การพัฒนาบุคลากรเพื่อทำให้องค์กรบรรลุเป้าหมาย มีความเชื่อมั่นมากขึ้นและต้องหาความรู้เพิ่มเติมตลอดเวลา รวมถึงการคิดค้นนวัตกรรม มีโอกาสปะทะทางปัญญา
3. มี Passionในการทำงานอื่น ๆ ให้กับหน่วยงาน มหาวิทยาลัย Learning Shareand Care ต่อกัน
4.นำไปประยุกต์ใช้กับงานอย่างต่อเนื่อง ต่อเนื่อง และต่อเนื่องมีการพัฒนาปรับปรุงตลอดเวลา มองความจริง และตรงประเด็น
5. การปรับ Mildset ของบุคลากรจะเป็นจุดเริ่มต้นที่สำคัญในการจะทำให้มหาวิทยาลัยประสบความสำเร็จบรรลุเป้าหมายที่วางไว้
6. ปรับ Mildset ของตัวเองไปสู่ความเป็นเลิศ กระเด้งในพฤติกรรมและกิจกรรมใหม่จะทำให้ประสบความสำเร็จได้
7. Learninghow to learn