วันที่ 4 กรกฎาคม 2560

วิชาที่ 1 ปฐมนิเทศแนะนำทฤษฎีที่สำคัญเพื่อการเรียนรู้และข้อคิดเพื่อการพัฒนา

สิ่งที่ได้เรียนรู้

          โครงนี้เป็นโครงการที่ดี ซึ่งจัดทำขึ้นเพื่อพัฒนาศักยภาพของบุคลากรสายสนับสนุนให้เกิดความมั่นใจในการทำงาน กล้าแสดงออก กล้าคิด กล้าทำ เกิดภาวะผู้นำ มีความสุขจากการทำงาน รักองค์กร โดยใช้กระบวนการจัดการและบ่มเพาะแบบนิเวศวิทยา และกระบวนการอื่นๆ ที่เหมาะสม เนื่องจากสายสนับสนุนถือเป็นเฟืองหรือกลไกสำคัญอีกส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนงานหรือระบบขององค์กรให้ประสบความสำเร็จสู่ความเป็นองค์กรชั้นนำได้ นอกจากนี้ โครงการดังกล่าวถือเป็นการสร้างเครือข่ายความสัมพันธ์ของบุคลากรภายในองค์กรให้เข้มแข็ง และมีมิตรภาพที่ดีต่อกัน เกิดความร่วมมือในการพัฒนามหาวิทยาลัยทักษิณในทุกส่วนงาน

วิชาที่ 2 ภาวะผู้นำ ทัศนคติ และการทำงานในยุคที่โลกเปลี่ยน

สิ่งที่ได้เรียนรู้

          ความรู้ที่ได้รับจากวิชาที่ 2 คือ ความเข้าใจในความแตกต่างระหว่างผู้นำและผู้บริหารจัดการ ทำให้สามารถวิเคราะห์ตนเองได้ว่าปัจจุบันตนเองเป็นผู้บริหารจัดการที่ดีหรือไม่ และควรพัฒนาตนเองไปสู่ผู้นำที่ดีและมีศักยภาพได้อย่างไร เนื่องจากการจะเป็นผู้นำที่ดีได้ต้องเริ่มจากการเป็นผู้บริหารจัดการที่ดีก่อน สำหรับการพัฒนาสู่การเป็นผู้นำที่ดีควรศึกษาหรือเรียนรู้จากประสบการณ์ของคนที่ประสบความสำเร็จในชีวิต เรียนรู้จากทัศนคติของคนเหล่านั้นและนำมาปรับใช้ หรือพัฒนาทัศนคติ เพื่อสร้างต้นแบบของตนเอง พัฒนาสู่การเป็นผู้นำขององค์กรที่มีคุณค่า

วิชาที่ 3 การออกแบบโครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อสร้างมูลค่าแบบ 3V

สิ่งที่ได้เรียนรู้

          ความรู้ที่ได้รับจากวิชาที่ 3 คือ รูปแบบของการจัดทำโครงการเชิงนวัตกรรม และแนวทางการจัดทำโครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อสร้างมูลค่าแบบ 3V ซึ่งสามารถนำมาประยุกต์ในการจัดทำโครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อการพัฒนางานหรือแก้ปัญหาการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยทักษิณได้

วิชาที่ 4 การสร้างและบริหารทีมอย่างมีประสิทธิภาพ

สิ่งที่ได้เรียนรู้

          ความรู้ที่ได้รับจากรายวิชาที่ 4 คือ การเริ่มสร้างทีมที่เข้มแข็งต้องเริ่มจากการรู้จักตนเองก่อน ต้องเข้าใจว่าเราสนใจในเรื่องใด และต้อง Focus ในเรื่องนั้น จากนั้นหาผู้เข้าร่วมทีมที่มีจุดมุ่งหมายเดียวกัน ที่สามารถร่วมกันทำให้สิ่งที่สนใจบรรลุตามแผนที่วางไว้ได้ โดยการมอบหมายงานให้เหมาะสม ในส่วนของการอยู่ร่วมกันภายในทีมต้องใช้เหตุและผลในการตัดสินใจ มากกว่าใช้จิตสำนึกของตนเองเป็นตัวตั้ง คำนึงถึงผลที่จะตามมาจากการกระทำว่าจะส่งผลดีหรือผลเสียต่อทีม มีการแบ่งปัน และแลกเปลี่ยนความคิดกันภายในทีมเพื่อหาแนวทางการดำเนินงานที่ที่ดีขึ้น เรียนรู้จากประสบการณ์และความผิดพลาด พร้อมพัฒนาข้อผิดพลาดให้ดีขึ้น

วิชาที่ 5 การบริหารความขัดแย้งและการบริหารจัดการอารมณ์

สิ่งที่ได้เรียนรู้

          ความรู้ที่ได้รับจากรายวิชาที่ 5 คือ ไม่ควรใช้อารมณ์ในการตัดสินความขัดแย้ง ควรมองปัญหาความขัดแย้งและสาเหตุที่เกิดขึ้นด้วยเหตุและผล และหาแนวทางในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นร่วมกันทั้งสองฝ่ายโดยใช้การประนีประนอม หรือการเปิดใจ หรือการทำข้อตกลงร่วมในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น เพื่อความก้าวหน้าขององค์กร

บทความเรื่อง Coach Jimmy เชิญ Marshall GoldSmith มาเมืองไทย

ประโยชน์ต่อตัวเอง คือ

1) หากต้องการประสบความสำเร็จในงานที่รับผิดชอบต้องรู้จักเรียนรู้ ฝึกฝน และเสริมสร้างศักยภาพของตนเองอยู่ตลอดเวลาอย่างต่อเนื่อง

2) ควรเรียนรู้จากประสบการณ์ของผู้ที่สำเร็จมาก่อนเพื่อสร้างแรงบันดาลใจและนำองค์ความรู้ อีกทั้งทัศนคติในการทำงานมาปรับใช้ในการพัฒนาตนเองสู่ความสำเร็จในอนาคต

3) ผู้นำที่ดีและประสบความสำเร็จนอกจากจะเก่ง แล้วต้องเป็นคนดี มีจริยธรรม และฉลาดทางอารมณ์ด้วย

ประโยชน์ต่อองค์กร คือ

1) หากองค์กรมีบุคลากรที่มีความสามารถก็จะสามารถนำพาองค์กรสู่ความสำเร็จเป็นองค์ชั้นนำที่น่าเชื่อถือได้