Management Strategies - Planning - Organizing and Decision Making for EGAT Executives

-การจัดการเชิงกลยุทธ์คือการกำหนดทิศทางและปรับกลยุทธ์ให้สอดคล้องกับ SWOT เพื่อรองรับความเปลี่ยนแปลง การมองเห็นในสิ่งที่แตกต่างจะนำไปสู่นวัตกรรมใหม่ๆ การศึกษานำไปสู่การคิดค้นสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ ขึ้นมา

-การกำหนดทิศทางของขององค์กรจะต้องสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในอนาคต ดังนั้นจะต้องคาดการณ์ให้ถูกต้อง มีการวิเคราะห์สถานการณ์เพื่อสนองตอบต่อความเปลี่ยนแปลงและความเป็นจริง

-สิ่งที่ทำให้การวางแผนกลยุทธ์คลาดเคลื่อนคือ สรุปจากความเห็นมุมมองส่วนตัว การยึดติดกับสิ่งที่เคยกระทำ

-การที่จะทำให้องค์กรเข้มแข็ง สามารถแข่งขันได้ ต้องปรับตัวได้เร็ว ทันต่อสถานการณ์

การกำกับดูแลกิจการที่ดีของ กฟผ.

การศึกษาในหัวข้อนี้ ทำให้เกิดความเข้าใจในการนำมาใช้กับกิจการไฟฟ้าของประเทศ เพื่อให้เกิดธรรมาภิบาล เกิดความเป็นธรรมในการบริหารจัดการ

การนำองค์กร กฟผ. สู่การเป็นองค์กรแห่งนวัตกรรม

ได้มองเห็นตัวอย่างองค์กรต่างๆ ที่ใช้นวัตกรรมเพื่อลดปัญหาและปรับตัวให้เป็นองค์กรแห่งนวัตกรรม โดยสื่อสารให้ stakeholders เกิดความเข้าใจในนวัตกรรมใหม่ๆ โดยสื่อสารด้วย Infographic ในส่วนของนวัตกรรมเกี่ยวกับการบริการ ควรนำเสนอเป็น role play หรือ story board

ศึกษาดูงานธนาคารแห่งประเทศไทย

การกระตุ้นให้เกิดการเติบโต จำเป็นต้องส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาด้านเทคโนโลยีเพื่อลดปัญหาความยากจน มีการพัฒนาด้านการศึกษา เพื่อนำไปใช้ประโยชน์อย่างเหมาะสมและคุ้มค่าที่สุด จากการศึกษาและวิเคราะห์พบว่าจะต้องมีการกระจายรายได้ให้ทั่วถึง เพื่อลดปัญหาในภาพรวมของประเทศ ในส่วนของ กฟผ. ก็เช่นกัน จะต้องสร้างความมั่นคงทางพลังงาน

ประเทศไทยจะมีการพัฒนาได้ ต้องมี innovation เพื่อที่จะพัฒนาพลังงาน และพัฒนาสิ่งแวดล้อม ในขณะเดียวกัน ต้องมีการดำเนินการด้าน demand side management ควบคู่ไปด้วย

ศึกษาดูงาน บริษัท ปูนซีเมนต์นครหลวง จำกัด (มหาชน) ในหัวข้อการบริการจัดการองค์กรและบริหารการเปลี่ยนแปลง

ได้รับทราบกรณีศึกษาเกี่ยวกับการบริหารการเปลี่ยนแปลงภายใต้ระยะเวลาที่จำกัด เพื่อให้เกิดการยอมรับ และความร่วมมือที่ดีในการดำเนินงาน

Group Assignment & Presentation I (Harvard Business Review: HBR's 10 Must Reads on Leadership)

การศึกษาในหัวข้อนี้เป็นการเปรียบเทียบความแตกต่างของ Manager และ Leadership โดยมีการศึกษาผู้นำที่สามารถแก้ไขปัญหาได้หลากหลายสถานการณ์ ในการเรียนการสอนได้มีการพูดถึงในหลวงรัชกาลที่ 9 ซึ่งเป็นแบบอย่างของผู้นำที่เยี่ยมยอด

ความแตกต่างของผู้นำอยู่ที่การเข้าใจเหตุการณ์ สภาวะแวดล้อม ตัวแปร เงื่อนไข ข้อจำกัด สภาวะการกดดันและการท้าทางอำนาจ หรือความปลอดภัย ซึ่งเรียกว่าตรรกะการกระทำ (Action Logic) ซึ่งแบ่งเป็นนักฉวยโอกาส นักการทูต ผู้ชำนาญการ ผู้จัดการ ปัจเจกบุคคล นักยุทธศาสตร์ และนักเล่นแร่แปรธาตุ

ความเป็นผู้นำมีอยู่ในตัวของทุกคน โดยอาศัยประสบการณ์ ความเข้าใจ การเรียนรู้ ทักษะ ความชำนาญ ผู้นำต้องเข้าใจความเปลี่ยนแปลง มีความสามารถในการโน้มน้าว ชักจูง กระตุ้น ความสามารถของทีมงานออกมาให้ได้มากที่สุด