หากจะหา trigger point ที่ทำให้ระบบการศึกษาแบบเรียนพิเศษ เรียนเพื่อทำข้อสอบ สอบแข่งขัน

ผมเห็น การประเมิน สุดท้าย คือ "ขั้นตอนออกข้อสอบ เข้ามหาวิทยาลัย "เป็นจุดก่อกำเนิดคลื่น trigger ถูกคลื่นซัด ไล่มาจนถึงมัธยม ..ประถม..จนถึงแข่งขัน ติว ระดับอนุบาล ไปแล้ว...เราออข้อสอบประเมินเกินชั้นปี ..ขาดการประเมินแล้วแก้ไขปรับปรุงตามระบบแบบPDCA cycle...,เราเลือกวิชาสอบเฉพาะ highlights มาตีค่า..ที่ให้ค่าว่า ใครทำได้คือคนเก่ง....

***เราลืมวัดที่ความดี...เช่นการ เป็นหน้าที่พลเมืองดี รู้สร้างสรรค์สิ่งดีงามในสังคม

***เราลืมวัดที่มีความสุข...เช่น ความสงบสุขในใจ ความพอเพียง อโลภะ

*เราวัดแต่ความเก่ง(ของคนกลุ่มหนึ่ง) ...แล้วเราก็คัด คนที่เหลือออก..ไม่เชิดชูคุณค่า ตัดสินเขา...ตามมาตรวัด(ที่ชอบอ้างว่าได้มาตรฐาน) ทุกวันนี้....Final Outcome based ไม่มีความสุข ต้องเฟ้นหาคนดี คนเก่งมีแค่หยิบมือ

..................สุดท้าย เราจะเหลืออะไร???............