เคยไปนั่งสังเกตชั้นเรียน PBL ของคณะแพทย์จุฬา นานมาแล้ว

ความเห็นพี่คิดว่า ครูต้องเก่งที่จะกระตุ้นให้ผู้เรียนคิดออกมาให้ได้ว่า what we need to know

ถ้าคิดได้เอง ความอยากรู้จะมาเยอะเลย น่าสนุกมาก