เรียน อ.ขจิต

นักศึกษาสะท้อนให้เห็นว่า ที่สถาบันสอนแบบแยกส่วน คือ เรียนเกี่ยวกับ เครื่องมือสร้างภาพ กายวิภาคศาสตร์ พยาธิวิทยา เทคนิคการตรวจ ในแต่ละชั้นปี ทำให้เด็กลืมบางเรื่อง บางเนื้อหาที่ได้เรียนไปแล้ว

นักศึกษามาฝึกงาน ต้องรู้จักที่จะบูรณาการองค์ความรู้ต่างๆ มาเชื่อมโยงกับการปฏิบัติ

การสอนที่สถาบัน บรรยาย+เอกสารการสอน แต่ที่นี่ การปฏิบัติผ่านการทำงานจริงๆ ทำให้เห็น เข้าใจ การตรวจต่างๆมากขึ้น

นักศึกษาบางคนอ่านหนังสือ มาก่อนฝึกงาน แต่... บางคนไม่อ่านมาก่อน ก็ เข้าใจ งง? แตกต่างกัน ครับ

ดังนั้นผมต้องสรุป ชี้แนะ และช่วยอธิบายเหตุ+ผล ศาสตร์+ศิลป์ ในการปฏิบัติให้ชัดเจน+ทฤษฎี ครับ