ทฤษฎี 2R’s
โดย ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์
ทฤษฎี 2R’s โดย ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์
- Reality ความจริง สภาพความเป็นจริง มองความจริง รู้จริง
- Relevance ตรงประเด็น ทันสมัยเข้ากับสถานการณ์
ทฤษฎี 2R’s เป็นทฤษฎีที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้เพื่อการเรียนรู้ปัญหาเและวิเคราะห์สาระสำคัญของปัญหา รวมทั้งสามารถช่วยแก้ปัญหาได้สำเร็จตรงประเด็นในเวลาอันรวดเร็ว
2R’s สำคัญต่อการทำงานในฐานะครู
หลักในการทำงานในฐานะครูที่มีประสิทธิภาพ ก็คือ การคิดวิเคราะห์จากความจริงที่เกิดขึ้น (Reality) และตรงประเด็น (Relevance) ในสิ่งที่เกี่ยวข้องสัมพันธ์กับงานในหน้าที่ของครู
ถ้าถามว่า หากการทำงานในฐานะครู ถ้าไม่ใช้ 2R’s จะเป็นอย่างไร คำตอบคือส่วนหนึ่งส่งผลให้ต้นทุนมนุษย์ (ลูกศิษย์ / เด็กและเยาวชน) ลดน้อยถอยลงไป แล้วทำไม? ครูจึงไม่ใช้โอกาสในฐานะที่เป็นครูเพื่อสร้างทุนมนุษย์ให้ลูกศิษย์
หากครูไม่รู้จริง และ/หรือ ไม่ตรงประเด็น ไม่ทันสมัย ไม่เข้ากับสถานการณ์ ก็ไม่อาจสามารถทำให้ผู้เรียนเข้าถึงแก่นแท้ของสิ่งที่ครูจะถ่ายทอดได้
ดังนั้นนโยบายของสถาบันการศึกษาควรเน้นทฤษฎี 2R’s ให้เกิดขึ้นภายในองค์กรและควรปลูกฝังค่านิยมในเรื่องของคุณธรรมจริยธรรมให้เกิดเป็นวัฒนธรรมองค์กรขึ้นมาบทบาทของมหาวิทยาลัยต้องปรับตัวให้ทันการเปลี่ยนแปลง คือ ต้องเข้าใจความจริง (Reality) และต้องทำให้เกิดประโยชน์ (Relevance) คือ สอนเพื่อให้ลูกศิษย์ออกไปทำงาน ไม่ใช่สอนให้ลูกศิษย์รู้แต่เพียงอย่างเดียว
ส่วนในด้านการพัฒนาครูนั้น ต้องพัฒนาให้ครูเป็นผู้ที่มีความสามารถ คือต้องมีความรู้ความสามารถเพื่อไปทำงานในฐานะครูมากกว่ามีความรู้เพื่อสอน และต้องมีความรู้ความสามารถที่จะนำไปใช้ได้ตรงประเด็น