ในความคิดเห็นส่วนตัว...การที่เด็กไทยไม่เก่งภาษาไทย และภาษาอังกฤษ...ปัญหาใหญ่อยู่ที่...ลำดับขั้นตอนการเรียนรู้ภาษาไทยต้องมีความสอดคล้องกับภาษาอังกฤษ...โดยทั่วไปภาษาไทยและภาษาอังกฤษมีทักษะทางภาษา 4 ทักษะเหมือนกัน ...แต่ภาษาอังกฤษให้ความสำคัญในการสอนการออกเสียงชัดเจนมาก ...การสอนมีการใช้สื่อที่หลากหลาย มีทั้งภาพประกอบในการออกเสียงว่าใช้อวัยวะในการออกเสียงอะไร? ใช้อย่างไร? ...มีเสียงและภาพเคลื่อนไหวให้ฟังและสังเกตการใช้อวัยวะในการออกเสียงส่วนไหน? เน้นการออกเสียงอย่างไร? มีความแตกต่างหรือเหมือนกันอย่างไร? พร้อมสอนการค้นหาความหมายของคำนั้นๆ ด้วย ...ก่อนที่จะนำไปสู่ขั้นตอนการอ่าน และการเขียนนะคะอาจารย์...