ความเห็น: รายงานผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนวัดโพธิ์รัตนาราม ปีการศึกษา ๒๕๕๕

ความเป็นจริงแล้วการอ่านการเขียนและการคิด เป็นภาระหน้าที่สำคัญที่ครูต้องปฏิบัติ แต่ปัจจุบันเป็นปัญหาสำคัญโดยทุกฝ่ายต้องรับผิดชอบร่วมกัน ภาครัฐ(สพฐ) จึงกำหนดเป็นจุดเน้น(อ่าน เขียน คิด) 5 ระยะ ที่เราต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง