"เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา" ขอเรียบเรียงเรื่องเล่าจากประสบการณ์การทำงานของตนเองที่สัมผัสกับกลุ่มคนหลากหลาย ที่แวะเวียนเข้าเยี่ยมชมศูนย์ศึกษาการพัฒนาภูพานอันเนื่องมาจากพระราชดำริ จังหวัดสกลนคร ซึ่งในแต่ละปีได้มีโอกาสรับรองคณะผู้ที่สนใจศึกษาดูงาน ในโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางในการดำเนินงาน ด้วยบทบาทสมมติเป็นครูของนักเรียน นักศึกษา เกษตรกร หน่วยงานราชการ ภาคเอกชน ชาวต่างชาติ สื่อมวลชน ภาคเอกชนทุกภาคส่วน ด้วยรูปแบบและความหลากหลายของมิติมุมมองเชิงพหุลักษณ์ จึงมีความจำเป็นที่ต้องนำเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาประยุกต์ใช้เพื่อรองรับในทุกมิติ การทำงานแบบบูรณาการ การเชื่อมโยงมิติด้านภูมิสังคม เป็นต้นแบบพิพิธภัณฑ์ธรรมชาติที่มีชีวิต การถ่ายทอดเทคโนโลยีในทุกมิติจึงจำเป็นที่จะต้องเพิ่มช่องในการสื่อสารในทุกรูปแบบ การทำงานในปัจจุบันผ่านตัวชี้วัดของโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ เป็นการรวบรวมผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน การทดสอบทดลองในเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ การวิจัย R&D เป็น incremental innovation ซึ่งมีศูนย์ศึกษาการพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดำริ เป็นพื้นที่ในการขับเคลื่อนนวัตกรรม และมีคณะทำงานตัวชี้วัดโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริเป็นองค์กรนวัตกรรม และใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเครื่องมือในการขับเคลื่อน โดยผ่านเหตุการณ์และบันทึกเป็นเรื่องเล่า หลายๆเหตุการณ์เกิดเป็น ประสบการณ์และถ่ายทอดเป็นชุดประสบการณ์หรือชุดความรู้ KM. นำสู่อนาคตโดยสามารถอธิบายปรากฎการณ์และมีฐาน KM เป็นชุดความรู้รองรับ และก้าวข้ามมิติโดยผ่านกระบวนการถอดรหัสเกิดเป็นโมเดลนวัตกรรมและยกย่องเสริมสร้างให้เกิดคุณค่า แน่นอนเครื่องที่นำมาใช้คงมีความหลากหลาย ขึ้นกับบริบท ภูมิสังคมในแต่ละพื้นที่ จากบทเรียนชุดประสบการณ์ผ่านฐานคิด ในการทำงาน " ร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมปฏิบัติ ร่วมพัฒนา " ตกผลึกเป็นนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางในการพัฒนาอย่างยั่งยืน

ที่มา........http://puparn.rid.go.th/puparn/