... ชั้นเรียนที่เน้นแนวคิดของนักเรียน
... ถ้า “ครูไม่รู้ เด็กไม่รู้” ครูต้องอ่อนน้อมถ่อมตนกับแนวคิดของนักเรียน
... พึ่งการให้เหตุผลของเขาในทุกเรื่องราว
... "ใช้ความไม่รู้... อย่างคนที่ตระหนักรู้" !!
... กรอบในการตีความที่จะใช้แนวคิดของนักเรียนเป็นตัวเดินเรื่อง
... กรอบใหญ่คือใช้ หนังสือเรียนมาช่วย
... ส่วนใดเป็นแนวคิดทางคณิตศาสตร์ ถ้าเราไม่รู้ อ่านหนังสือเรียนไม่เป็น เป็นปัญหาของครู !!!
... หนังสือ ต้องอ่านทุกตัว ดูทุกรายละเอียด!
... เพราะหนังสือมีพื้นที่น้อย ต้องใช้ทุกมุม ตัวละครหน้าบูดเบี้ยวก็มีความหมาย
... ต้องอาศัยทุกรายละเอียดในหนังสือที่มีพื้นที่จำกัดมาอธิบายร่วมกัน
... ครูสามารถพัฒนาภาคปฏิบัติรายวันได้เอง
... คณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือเข้าใจโลกที่ยิ่งใหญ่มาก
... เด็กตีความโลกจริง... ด้วยแนวคิดทางคณิตศาสตร์อยู่ตลอดเวลา!
ตอนนี้ทุกคนเข้าใจว่าประเทศนี้มีปัญหา แต่คนที่จะลงมือทำไม่มี !!!
น้ำตาเอ่อ... คับอก... กับประโยคสรุปจบของครู
สักวันนะคะ คงมีสักวัน ปูทางไปก่อนนะคะครู สู้ๆค่ะ
ขอบคุณมากนะคะ