เห็นด้วยครับ

แต่ที่อยากเสริมอีกก็คือ

๑ เรื่องให้เด็กเน้นการใช้ความคิดให้มากๆ ครับ เพราะเรื่องทางเทคนิคไม่ใช่เรื่องใหญ่ ควรให้เด็กตั้งคำถามฉลาดๆ ครูอาจจะมีโจทย์ว่า ลองตั้งคำถามดีๆ มา สักคนละ ๓ ข้อ (ที่มีทางหาคำตอบได้ เพราะถ้าไม่มีคำตอบก็ไม่ใช่คำถามทางวิทยาศาสตร์)

๒ การใช้คำให้ถูกต้อง ผมหมายถึงคำในภาษาไทย เด็กรุ่นใหม่ใช้คำไม่ค่อยตรงความหมาย สะกดก็อาจจะผิด ถ้าภาษาไทยอ่อน ก็ไม่ต้องพูดถึงภาษาอังกฤษ การใช้คำ การเขียน มีความสำคัญในเรื่องการสื่อสาร และการจัดการความรู้ และเวลาเด็กเขียนรายงาน ก็ต้องคอยดูไม่ให้ลอกกัน ให้เขาต่างคนต่างคิดกันออกมาเอง