เป็นเรื่องที่ยากเหมือนกันที่จะทำ หากเราต้องการผลสำเร็จของการกระทำ มิใช่แค่การเปลี่ยนทัศนคติต่อเรื่อง แต่ถ้าทัศนคติของผู้ร่วมเรียนรู้เปลี่ยนประกอบกับความอยากเห็นผลงานที่คาดหวัง สุขภาวะก็เกิดจากงานและสร้างสรรค์มากในบรรยากาศการทำงานแบบนี้

ถ้าพูดจากมุมมองของคนที่คนอื่นเรียกว่า "ครู" หรือ "อาจารย์" เราเองก็ทุกข์ในการศึกษาแบบเก่า แต่พอมาเริ่มต้นคิดใหม่ แต่ถูกเรียกร้องผลงานแบบเก่า ทุกข์ก็ถามหาอีกนะคะ เพราะผลงานของการทำงานแบบใหม่อาจไม่เกิดในคุณภาพแบบที่การทำงานแบบเก่าอาจบันดาล อย่างว่านะคะ งานวิชาชีพที่ขัดการการละเมิดสิทธิมนุษยชนผูกติดกับเรื่องที่เป็น "ข้อเท้จจริง" มากกว่า "ข้อคิดเห็น"

เอกคะ มาอ่านแล้ว ก็มีเรื่องที่คิดเชื่อมโยงกับประสบการณ์ของตัวเองมากมาย ขอบคุณค่ะ คิดถึงนะคะ