สวัสดีค่ะน้องเม้ง

• การแยกเด็กเก่ง เด็กปานกลางเด็กอ่อน ออกจากัน หากครูมีกระบวนการสอนที่จะพัฒนาเด็กอ่อนขึ้นไปปานกล่งได้ก็ควรแยก แต่หากแยกแล้วการสอนยังคงเหมือน เดิม แถมหากครูสนใจแต่เด็กเก่งแล้วไซร้ เด็กอ่อนๆก็ไม่ได้รับการพัฒนาเลย
• ดังนั้นหากจับเด็กทุกกลุ่มเรียนด้วยกัน แล้วสร้างกลยุทธเงื่อนไขให้เด็กเก่งสอนเด็กอ่อน โดยอยู่ในสายตาของครูตลอด น่าจะช่วยพัฒนาเด็นอ่อนได้