***ในการสอนวรรณคดี มีสำนวนที่เป็นโวหารอุปลักษณ์ พี่เคยเปรียบเทียบเยลลี่ 2 ถ้วย กับเขาพระสุเมรุที่เอนยอดเขาเข้าหากัน ...นักเรียนไปสอบเรียนต่อ แล้วโทรมาบอกว่า ครูครับภูเขาเยลลี่ของครูออกข้อสอบด้วย ตรงประเด็น “ความรู้ที่ได้คงจำไปจนตาย” จากการเชื่อมโยงให้เข้ากับสิ่งใดสิ่งหนึ่งในชีวิตประจำวันเท่านั้น

*** การสอนวิธีคิดวิเคระห์ ด้วยการให้อ่าน ให้พูด และนักเรียนเขียนสื่อความได้ เป็นความรู้ที่ฝังลึกได้หากบริบทของการเรียนการสอน มีบรรยากาศที่สนุกสนาน และเด็กๆสามารถโยงเข้ากับเหตุการณ์และสิ่งต่างๆในชีวิตประจำวันได้

*** เมื่อเด็กๆกลุ่มนี้เข้ามหาวิทยาลัย เขาจะดึงประสบการณ์ที่ถูกฝึกให้คิดมาใช้ ได้อย่างรวดเร็ว พี่ชอบห้องเรียนคุณภาพของ อ.ธนิตย์นะ