- ดิฉันเองใช้ Rubrics ในการประเมินภาคปฏิบัติของนักศึกษามาตลอดค่ะ ตัวอย่างเช่นที่ได้กำหนด Rubrics ในการประเมินกิจกรรมการสนทนากับชาวต่างชาติในสถานการณ์จริงของนักศึกษา โดยใช้ Holistic Rubrics ซึ่งได้กำหนดระดับการประเมินไว้ 5 ระดับ คือ ระดับ 1 : ควรปรับปรุงอย่างยิ่ง ระดับ 2 : ควรปรับปรุง ระดับ 3 พอใช้ ระดับ 4 ดี และระดับ 5 ดีเยี่ยม และแต่ละระดับก็จะมีเกณฑ์กำหนดไว้ เช่น
- ระดับ 1 : ควรปรับปรุงอย่างยิ่ง เกณฑ์คือ ตื่นเต้นมากจนไม่สามารถเริ่มต้นการสนทนาได้เองต้องพูดตาม Script ที่เตรียมไว้ แทบจะไม่สามารถสื่อสารให้ผู้ร่วมสนทนาเข้าใจได้ และสร้างความอึดอัดใจให้กับผู้ร่วมสนทนา
- ...และระดับ 5 ดีเยี่ยม เกณฑ์คือ สามารถเริ่มต้นการสนทนาอย่างเป็นธรรมชาติ ใช้ถ้อยคำในการสนทนาได้ถูกต้องด้านภาษาและเหมาะสมกับวัฒนธรรมของคู่สนทนา การสนทนาดำเนินไปด้วยความราบรื่น และได้ข้อมูลครบถ้วนตามข้อกำหนด และสามารถสร้างความพึงพอใจให้กับผู้ร่วมสนทนาและตนเอง เป็นต้น