ขอบคุณที่ห่วงใยการศึกษาบ้านเราคะ

รู้สึกเหมือนกันว่าตอนสอนหน้าชั้น สอนๆ ไป บ่อยครั้ง นึกขึ้นได้เหมือนกันว่า

"อ้าว นี่เรายังไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ นี่นา" "เราพูดแบบนี้ เด็กครึ่งห้องงง"

...

จากที่พบเห็นมา

ปรัชญาการให้เรียนรู้ด้วยการมอบหมายให้งานไปทำ ทำเสร็จมานำเสนอ นั้นดี

แต่เมื่อนำมาปฎิบัติ

ปัญหาอยู่ที่ design ของใบงาน คือ ไม่ท้าทายพอ คือ ไม่ต้องการวิเคราะห์ อย่างที่คุณคนถางทางว่าคะ

และการประเมินผล ก็มีได้แค่คำตอบเดียว หรือ น่ากลัวกว่านั้นคือตามใจฉัน ไร้หลักเกณฑ์