ขอบคุณอาจารย์ขจิตมากนะครับสำหรับบทความเรื่อง mastery ข้างต้น ผมอ่านแล้วหลักการไม่แตกกันเลย หลักการนี้เป็นหลักการที่ดี แต่ผมคิดว่ายังไม่เหมาะที่จะนำมาใช้ในเมืองไทย (หรือถ้าจะให้เหมาะ ในประเทศไทยในปัจจุบันก็น่าจะทำในระดับอาชีวศึกษามากกว่า เพราะในระดับนี้นักเรียนเน้นการทำงาน ซึ่งครูสามารถแยกย่อยภาระงานให้เด็กทำเป็นส่วนๆได้ครับ)