- กระบวนการจัดการความรู้ เป็นการดึงความรู้ที่มีอยู่ในตัวของแต่ละบุคคลมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด สำหรับตัวครูแล้ว ผมเชื่อว่าทุกท่านมีความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ในการพัฒนาหลักสูตรดีอยู่แล้ว เพียงแต่ว่าอาจจะไม่เข้าใจกระบวนการพัฒนาหลักสูตรที่สอดคล้องกับท้องถิ่นอย่างแท้จริง

- KM ที่ อาจารย์อมรรัตน์ นำไปใช้กับการพัฒนาหลักสูตรทำให้เราเข้าใจว่า ต้นทุนทางปัญญาที่อยู่ในตัวครูมีอยู่ทั่วแผ่นดินไทย การจัดการเรียนการสอนให้บรรลุผลตามหลักสูตรที่พัฒนาขึ้นนั้นจึงควรดูบริบทรอบด้านด้วยครับ

- ขออนุญาตนำความรู้จาก อาจารย์อมรรัตน์ ไปปรับใช้ในกระบวนการพัฒนาหลักสูตรเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนต่อไปครับ