สวัสดีค่ะคุณเม้ง
มาดูยิ้มๆกับอีตา wilber ที่พูดถึงการเรียนรู้ของมนุษย์ที่คุณมัทเอามาฝาก..
เอาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ของมนูษย์มาเติมเต็มแล้วกันค่ะเผื่อจะเอาไปจัดการศึกษาได้บ้าง
ปัจจัยที่ทำให้มนุษย์เรียนรู้ได้ต่างกัน มี 5 ด้าน
- ปัจจัยด้านตัวผู้เรียน ( Psychological influences & Behavioral influences นั่นแหละค่ะ ) แบ่งได้เป็น ระบบสมองและประสาท ถ้าพร่องก็เรียนลำบาก..วุฒิภาวะ คือความพร้อมของบุคคลในการแสดงพฤติกรรม ถ้าไม่มีก็เรียนรู้ลำบาก... ความพร้อม คือความสามารถของคนในการดำเนินกิจกรรมต่างๆ..ประสบการณ์ ความรู้พื้นฐานซึ่งเป็นองค์ประกอบของการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ...แรงจูงใจ ที่ทำให้คนอยากเรียนรู้ อาจเป็นอาชีพ หรือคำชมเชย ฯลฯ...ความบกพร่องทางร่างกาย บกพร่องมากเรียนรู้ลำบาก ต้องมีการจัดการศึกษาพิเศษ... ความวิตกกังวล มีผลทั้งทางบวกและลบถ้ากังวลมากเกินก็เรียนไม่รู้เรื่อง ถ้าไม่มีความกังวลเลยก็อาจเรียนไม่ได้ดี ( เพราะไม่ใส่ใจ ) ผู้สอนคงต้องคอยดูดีๆแหละค่ะ ^ ^...สติปัญญา...ในการศึกษาระดับสูงต้องมีสติปัญญาในระดับสูงร่วมกับความขยันหมั่นเพียรไปด้วยค่ะ
- บทเรียนหรือลักษณะของงานที่เรียนรู้ ( System influences ) บทเรียนที่ดีต้องประกอบด้วย การลำดับเนื้อหาให้สอดคล้องกัน เริ่มจากเบื้องต้นไปถึงซับซ้อน...ลำดับความยากเหมาะสมกับระดับผู้เรียน...เนื้อหามีความหมาย เช่นสอดคล้องกับชีวิตประจำวัน หรือข้อความที่ผู้เรียนเข้าใจจะช่วยให้เข้าใจง่ายขึ้น...ความยาวของบทเรียน ยาวมากไปก็น่าเบื่อค่ะ...สิ่งรบกวน นอกจาก แสง สี เสียงแล้วยังอาจเป็นสิ่งที่เรียนมาก่อนหรือสิ่งที่ต้องเรียนต่อไปก็ได้ค่ะ
- วิธีการเรียนและการสอน ( เจ้านี่ก็ System influences เหมือนกัน ) ก็มี การมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เรียนรู้..การสร้างแรงจูงใจหรือการเสริมแรง...การแนะแนวทางหาความรู้เพิ่มเติม...วิธีการสอนที่สอดคล้องกับเนื้อหา และเหมาะสมกับสติปัญญาและความสามารถของผู้เรียน...การฝึกปฏิบัติภายหลังการเรียนรู้ทฤษฎี
- ความสามารถในการถ่ายโยงการเรียนรู้ ( อันนี้ขึ้นอยู่กับความคล้ายคลึงของสิ่งที่เรียนและความถนัดเฉพาะตัวของผู้เรียนค่ะ เป็น Psychological influences หรือบางคนก็เป็น Behavioral influences ได้ด้วยค่ะ ) เช่น เรียนภาษาอังกฤษทำให้เรียนภาษาฝรั่งเศสได้ง่ายขึ้น เล่นกีตาร์เป็นทำให้เล่นอิเลคโทนได้เร็วขึ้น ฯลฯ
- องค์ประกอบด้านสิ่งแวดล้อม มีอยู่ 3 อย่างค่ะ สิ่งแวดล้อมทางกายภาพ ก็พวกบรรยากาศในสถานที่เรียนรู้ ระยะเวลาการเดินทาง และสภาพแวดล้อมทางบ้าน...สิ่งแวดล้อมทางด้านจิตใจ ได้แก่ความรู้สึกในขณะเรียน ความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนด้วยกัน และความสัมพันธ์กับผู้สอน ( อันนี้เป็นเรื่องสำคัญนะคะ )...ลักษณะของวัฒนธรรมประเพณีในสังคม พวกแบบแผน ประเพณี ความเชื่อ ค่านิยม ทัศนคติของแต่ละสังคม ( Cultural influences ไงคะ )
เอามาฝากเผื่อจะเป็นประโยชน์บ้างน่ะค่ะ ^ ^