E (Evaluation) การประเมินผล การจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา ที่สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พ.ศ. 2551 เป็นหลักสูตรที่มีมาตรฐานการเรียนรู้ สมรรถนะสำคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน โดยคำนึงถึงด้านความรุ้เดิม พื้นฐานครอบครัว ลักษณะส่วนบุคคล โดยความรู้พื้นฐานได้มาจากบริบทของสถานศึกษานั้น ๆ เป็นเป้าหมายสำหรับพัฒนาเด็กและเยาวชน ภายในปี 2561 ประเด็นหลักคือ คุณภาพและมาตรฐานการศึกษา การเพิ่มโอกาสทางการศึกษา เรียนรู้อย่างทั่วถึง ให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต และ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนของสังคม ในการบริหารและจัดการศึกษา การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ LOVE คือ การออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ

แบบใช้ทักษะชีวิตเป็นตัวเชื่อมโยงอย่างสมดุล ทั้ง ความรู้ เจตคติ ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตร สามารถปรับตัว

พร้อมที่จะเผชิญปัญหาต่างๆ ที่อยู่รอบตัวในสภาพสังคมปัจจุบัน อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพ เกิดทัศคติที่ดี เห็นคุณค่าในสิ่งนั้น ให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนา ให้เต็มตามศักยภาพ ความสามารถ ความถนัด และความสนใจของแต่ละบุคคล เพื่อช่วยให้ตนเอง มีความสุข และเตรียมพร้อมสำหรับอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดำเนินชีวิตอย่างอิสระในวัยผู้ใหญ่ ซึ่งผู้เรียนได้รู้จักการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ เป็นองค์ความรู้ ได้อย่างยั่งยืน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน อย่างมีระเบียบแบบแผน มีรูปแบบ มีการวางแผน อย่างเป็นกระบวนการ มีการวัดตรวจสอบ ประเมินผลและการปรับปรุงคุณภาพ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อตอบสนองความต้องการและสร้างความพึงพอใจให้แก่ผู้เรียน และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง

คุณสมบติของผู้เรียนก็คือ การรู้จักนำประสบการณ์ในวิถีชีวิตนำมาใช้เป็นวัตถุประสงค์หรือเป้าหมาย มีทัศนคติที่ดี เห็นคุณค่า

ในองค์ความรู้ ที่ค้นพบด้วยตนเองและสามารถตรวจสอบประเมินผลในองค์ความรู้ได้สร้างเป็นองค์ความรู้ของตนเองและนำไปใช้

ให้เกิดประโยชน์