กราบขอบพระคุณท่านอาจารย์ที่ให้เกียรติครับ เดี๋ยวผมลองนำเรื่องเรียนปรึกษาทางผู้บริหารและอาจารย์ผู้สอนในคณะดูก่อนนะครับอาจารย์ แล้วจะกราบเรียนอาจารย์อีกครั้งครับ

อย่างไรก็ตามครับ อาจารย์ครับ เท่าที่อ่านความเห็นนิสิตที่เขียนตอบกลับมาในแบบสอบถาม ประเด็นเรื่องสิทธิมนุษยชนของคนไรรัฐเป็นหนึ่งเรื่องที่คาดว่าจะมีนิสิตเลือกมาเป็นหัวข้องงานวิจัยครับ เพราะในเอกสารตอบกลับ เห็นนิสิตเขียนไว้อยู่หลายคนที่เดียวครับ แต่ เค้ายังไม่ชัดว่าจะทำงานวิจัยเรื่องอะไรในประเด็นเรื่องคนไร้รัฐครับ

รายวิชานี้เป็นวิชาที่มุ่งให้นิสิตได้ฝึกทักษะการทำวิจัยครับ และมุ่งให้นิสิตหันมาสนใจปัญหารอบตัวครับ โดยเนื้อหาแบ่งเป็นสองส่วนครับ ส่วนแรกว่าด้วยเรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการทำวิจัย และส่วนที่สองว่าด้วยเรื่อง การลงมือปฏิบัติทำตัวเล่มงานวิจัยครับ

โดยในส่วนที่สองนี้ ทีมคณาจารย์ผู้สอนจะนำหัวข้อวิจัยที่ตนเองสนใจมายกตัวอย่างและใช้สอนเด็กๆในการทำวิจัยครับ เพื่อให้เด็กเห็นภาพ การทำวิจัยของจริง ยิ่งกว่านั้น ในวิชานี้ยังเปิดโอกาสให้เด็ก เลือกหัวข้อมาทำงานวิจัยเองด้วยครับ แต่ เรากำหนดscope ไว้ แคบๆ พอให้เด็กได้มีโอกาสฝึกทำงานวิจัย ให้เหมาะสมกับเวลาที่มีอยู่ครับ นิสิตหลายคนพอเปิดโอกาสให้เสนอหัวข้อมา เค้าก็เลือกหัวข้อที่น่าสนใจมากครับ เช่น ๑ ข้อดีและข้อเสียของการทำบัตรประชาชนไทยตอนอายุ 7 ขวบ

๒ ปัญหาและแนวทางในการจัดการร้านขายสุราและสถานบริการรอบมหาวิทยาลัย

๓ ปัญหาและแนวทางในการจัดการร้านเกมส์รอบมหาวิทยาลัย

ซึ่งผมเองก็ดีใจและประทับใจมากว่า เด็ก เริ่มมองไปที่สังคมแล้ว แต่ ผมก็ต้องเตรียมคุยกับอาจารย์ท่านอื่นๆว่า ในการทำงานวิจัยของเด็ก เราจะพาเด็กไปลึกแค่ไหนจึงจะเหมาะสมกับเวลาที่มีอยู่ครับ เพราะเด็กๆมีเวลาทำวิจัยแค่ 7-10 สัปดาห์ครับ และเพื่อให้มาตรฐานการให้คำปรึกษานิสิตเป็นมาตรฐานเดียวกันครับ

กราบขอบคุณอาจารย์อย่างสูงอีกครั้งครับที่มาให้กำลังใจครับ