สวัสดีครับคุณแอน
- ปัญหาความอ่อนแอ คงส่งผลมาตั้งแต่ประถม ป. 1 เลยหล่ะครับ ที่มีการส่งต่อมาเป็นทอดๆ ครับ เพราะนโยบายไม่ซ้ำชั้นด้วยครับ ประกอบกันหลายๆ อย่างครับ ก็ส่งทอดๆ มาเรื่อยๆ จน จบ ป.หก แล้วอ่านหนังสือไม่ออก เขียนไม่ได้ก็มีครับ
- ส่งทอดต่อมาถึง ม.ต้น ม.ปลาย แล้วก็เข้าไปให้มหาวิทยาลัยต่อๆ กันไปเรื่อยๆ ครับ เป็นห่วงโซ่ครับ
- หากอาจารย์มหาวิทยาลัยอยากจะสอนง่ายๆ ในระดับอุดมศึกษาก็ต้องหาทางส่งเสริมการสอน ประถม มัธยมด้วยครับ รวมไปถึงสายอาชีพด้วยครับ
- จะพัฒนาเด็ก ก็ต้องพัฒนาครูกันต่อครับ
- ขอบคุณมากๆ เลยครับ