บันทึกนี้ เป็นความจริงมากทีเดียว ที่ครูผู้สอนจะต้องสอนให้เด็กลงมือทำจริงๆ เพื่อให้เขาเรียนรู้ และเข้าใจตัวเองจากประสบการณ์ที่หลากหลาย...
ตัวอย่างของ beeman
- ชอบเรียนทางเรียนทางศิลป์ มากกว่าวิทยาศาสตร์ (สักเกตจากคะแนนที่ได้ ) แต่นโยบายการศึกษา ให้เด็กเลือกทางสายวิทยาศาสตร์ เพราะกว้างกว่าศิลป์
- เมื่อมาเรียนทางวิทยาศาสตร์ จึงรู้ว่า ทางอื่นๆ ไม่ค่อยถนัด ถนัดแต่ชีววิทยา (ทั้งๆ ที่ชีววิทยา ยากกว่าแขนงอื่น เพราะต้องเรียน 3 มิติขึ้นไป)
- พอมาเีรียนชีววิทยา ชอบสัตว์ มากกว่าพืช และอื่น
- วิชาทางสัตว์ที่เรียนได้ดี คือ สรีรวิทยา กับ แมลง แต่เลือกแมลง เพราะไม่อยากฆ่าสัตว์ที่มีเลือดสีแดง
- พอเรียนแมลง ก็ต้องเลือกความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง จึงเลือกเรื่องผึ้ง
- พอเรียนเรื่องผึ้ง และได้มาทำงาน เลยพบ "ที่ชอบที่ชอบ"
- คือ อาชีพที่หารายได้เลี้ยงชีพ เป็นอาจารย์ ส่วนงานอดิเรก ที่ชอบทำ มีความสุข คือ "การเลี้ยงผึ้ง" เมื่อเลี้ยงน้องผึ้งจนชำนาญและเชีี่ยวชาญแล้ว น้องผึ้งก็จะเลี้ยงเรา ให้ทุกสิ่งทุกอย่างแก่เรา..