จากหนังสือ
การพัฒนาองค์การแห่งการเรียนรู้ ของ ดร. วีระวัฒน์
ปันนิตามัย มีผู้กล่าวว่า “
การถ่ายโอนการเรียนรู้มักเกิดจากความรู้เงียบที่ไม่เขียนไว้
แต่อยู่ในหัวของผู้คนที่ทำงานให้กับองค์กร
เป็นหน้าที่ของผู้บริหารและสมาชิกในทีมที่จะกระตุ้นให้เกิดการถ่ายโอนอย่างเป็นกลยุทธ์
( Strategic Transfer )
ระหว่างคน ระหว่างทีมงานในแต่ละกาละและสถานะ
หรือการถ่ายโอนโดยผู้เชี่ยวชาญสู่พนักงาน ( Expert Transfer )
ถ้าทำให้รวดเร็วและถูกต้องจะเป็นประโยชน์ต่อองค์กรมาก
การถ่ายโอนอย่างมีระบบ การเกื้อกูล
และพัฒนาระบบเป็นสิ่งจำเป็นในยุคของการเปลี่ยนแปลงนี้
LO เป็นกระบวนการเรียนรู้
(Learning Process )
เป็นหน้าที่ของสมาชิกทุกคนร่วมกันพัฒนาปรับปรุงการเรียนรู้อย่างมีคุณธรรมในการเรียนรู้และการถ่ายทอดต้องอาศัยหลักจิตวิทยา
และคุณธรรมเป็นสำคัญ
ในการเป็นครูผู้มีหน้าที่ช่วยให้กระบวนการเรียนรู้ประสพความสำเร็จโดยผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีความสุข
การรับและการถ่ายโอนความรู้เป็นเทคนิคเฉพาะตัว
วิธีการสอนของท่านอาจารย์ดร.ปรัชญานันท์ทำให้นักศึกษาทุกคนจัดองค์ความรู้และถ่ายทอดสู่ผู้อื่น
พวกเราทุกคนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน
บางคนนำเสนอมากบ้างน้อยบ้างแต่เมื่ออ่านแล้วก็ได้ความรู้
และความรู้สึกที่ดี เมื่อนำข้อคิด
ข้อสังเกตุที่หลากหลายมาเป็นตัวอย่างในการสร้างองค์ความรู้ของตนเองได้ดีขึ้น
ในหน่วยงานของข้าพเจ้ามีการจัดองค์การแห่งการเรียนรู้ในหลายรูปแบบเช่น
เชิญวิทยากรให้ความรู้ภายในองค์กร
ส่งครูไปอบรมกับองค์กรอื่น
ขยายผลการเรียนรู้สู่สมาชิกในองค์กร
การประกวดผลงาน การนำเสนอผลงาน
และการรายงานสรุปผลการดำเนินงานประจำปี
กลยุทธ์สำคัญในการเสริมสร้างองค์การแห่งการเรียนรู้มีดังนี้
๑ . รู้จักวิธีการเรียนรู้
๒. สร้างความเชื่อมั่น ผูกพัน
เห็นความสำคัญต่อการเรียนรู้ทุกคน
๓. ส่งเสริมการทำงานเป็นทีม และ
ให้สมาชิกคิด / ทำอย่างเป็นระบบ