เป็นความจริงค่ะอาจารย์  เด็กที่โรงเรียนชอบทำงานประดิษฐ์โดยใช้กระดาษปั่นละเอียดผสมกาวและสี เขาจะนั่งทำงานเพลินไปไม่เบื่อ วิชาอื่นๆเรียนไม่สนุกเด็กจะไม่สนใจเลย  ทำให้คิดได้ว่าถ้าเอาภาพตัวละครในวรรณคดี เช่นภาพหนุมาน มาให้เด็กทำโดยใช้เทคนิคและวิธีการเดียวกับที่ทำงานส่งครูในวิชางานประดิษฐ์ คงจะดีมากผลงานเด็กจะได้บูรณาการในหลายวิชา 

     ภาพนี้นักเรียนเรียนภาษาพาทีเรื่องกำแพงสร้างสรรค์จบแล้ว ครูให้เขียนอะไรก็ได้ตามความคิดของนักเรียน แล้วนำมาติดหน้าห้องเรียน 

             ผลงานของนักเรียนค่ะ ชั่งโมงภาษาไทยกลายเป็นศิลปไปหมด

                   วัดความกระจ่าง  หรือค่านิยมของเด็ก ได้ไหมคะ