ใบงาน 2 ข้อนี้ โอ๋นำมาจากแผนบูรณาการที่พวกเราไปช่วยกันทำที่ ศูนย์จังหวัดค่ะ ขอบคุณอาจารย์เอกชัยที่แนะนำจะนำข้อมูลไปปรับใช้นะค่ะ

ส่วนนี้เป็นแนวคำตอบที่ นศ.ช่วยกันคิดค่ะ

คำถาม จงบอกแนวทางในการป้องกันปัญหายาเสพติดที่ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมทางเพศของวัยรุ่น

คำตอบ

เราก็ได้ ประเด็นกิจกรรมนี้ครูให้ นศ.ลองสรุปใน mind mapping มาส่ง ใน ชม.ที่ครูเฉลย เราจะขึ้น ชาร์ตบนกระดาษ และให้ทุกคนช่วยกันวิเคราะห์

เราก็ได้ประเด็นมา ก่อน 2 ประเด็น

1. พฤติกรรมของวัยรุ่น เกี่ยวกับการเสพยาเสพติด

2. พฤติกรรมของวัยรุ่น เกี่ยวกับเรื่องเพศ และ เพศสัมพันธ์

                เริ่มแรกเราคุยถึง ผลก่อน ว่า ตอนนี้เราเห็นอะไรบ้าง เกี่ยวกับพฤติกรรมทางเพศ และ พฤติกรรมเกี่ยวกับยาเสพติดของวัยรุ่นในปัจจุบัน ได้คำตอบมาหลากหลายมาก พอจะสรุป สั้น ๆ ได้ว่า

                1. วันรุ่นเดินไปบนถนน คุณจะสามารถเข้าถึง แหล่งสื่อลามก และ แหล่งยาเสพติดได้ภายในเวลา 15 นาทีเท่านั้น (ง่ายมากเลยใช่ไหม)

                2. วิชาเพศศึกษาทำให้วัยรุ่น มองเรื่องเพศเป็นเรื่องง่ายขึ้น พอจบชั่วโมงเพศศึกษาก็พร้อมมีเพศสัมพันธ์เลย

                3. ก่อนจะมีเพศสัมพันธ์ หรือ อยู่ในสถานการณ์เสี่ยง มักจะต้อง เมา ก่อนเสมอ อาการ เมา เกิดจากหลายอย่างนะค่ะ

เช่น เมา ทางนามธรรม คือ เมาจากเหตุการณ์ เช่น อยู่ในสถานการณ์ที่ควบคุมไม่ได้  แน่นอนว่านั่นเกิดจากรู้เท่าไม่ถึงการณ์  เกิดจากการเชื่อมั่นในตัวเองมากเกินไป เกิดจากคิดว่าเรียนรู้มาแล้ว (วิชาเพศศึกษา) และต่อมาจึง เมาจริงๆ คือ เมาสุรา เมายา (ยาไอซ์ ยาบ้า ยาเลิฟ ฯลฯ)  (ความเกี่ยวข้องกันระหว่างยาเสพติดกับพฤติกรรมทางเพศ)

                4. น่าเศร้า ว่าการศึกษาทำให้ เยาวชน เย็นชามากขึ้น เพราะคุณสอนว่า การมีเพศสัมพันธ์ เป็นเรื่องธรรมชาติ (ซึ่งก็อาจเป็นอย่างนั้น..แต่ไม่ใช่จะถูกทั้งหมด)

                5. ถ้าท้องแล้วกลัวจะหมดอนาคต ต้องทำเพื่อรักษาอนาคตไว้ เช่น ทำแท้ง (ขาดศีลธรรมในทันที..ตรงนี้เด็กยังเสนอด้วยว่า ทำไมคนที่สอนศีลธรรม ถึงไม่ค่อยมีใครพูดถึงหรือให้ความสำคัญ เท่ากับ คนที่สอนเพศศึกษา คนที่สอนเพศศึกษาดูใจถึง เข้าถึง และ เหมือนเข้าใจวัยรุ่น ซึ่งต้องคิดใหม่ว่าจะใช่อย่างนั้นจริงๆหรือเปล่า)

            ที่นี่มาถึง เหตุ เรามาคุยกันต่อ ว่า 5 ข้อข้างบน มีเหตุมาจากไหน

                1. หลายคนในสังคมไม่ได้ทำมาหากินอะไรแต่อยู่ได้ด้วยอาชีพค้ายา เราคงไม่มีสิทธิคิดว่าทำไมเขาเหล่านั้นถึงอยู่ได้แบบสบายๆ ทุกซอย มีคนที่ประกอบอาชีพนี้อยู่แน่นอน

                        - เราลองเดินไปบนถนนดูสิ ทุก 15 นาที ที่คุณเดินไปจะเจอร้านเกมส์ จะเจอโต๊ะสนุ๊ก เจอร้านอินเตอร์เน็ต เจอคนตกปลาแต่จริงไม่ได้ตกปลา (เขาขายยาให้เยาวชนและทุกอย่างที่ว่ามานี่ก็เกี่ยวโยงกับยาเสพติดทั้งนั้น)

                2. ความที่เรื่องเพศศึกษากลายเป็นเรื่องธรรมชาติ แต่ไม่ธรรมดา เยาวชนชอบถ่ายคลิปเวลาตัวเองมีเพศสัมพันธ์ แล้วแลกกันดู สื่อพวกนี้อยู่ในมือถือทุกเครื่องของวัยรุ่นเลยทีเดียว ทำไมถึงเป็นแบบนั้น

                        - เพราะค่านิยมที่ผิดเกี่ยวกับเพศสัมพันธ์

                                - เพราะความคึกคะนอง และ ยังไม่บรรลุนิติภาวะ แต่มันกลายเป็นนิสัยติดตัวเยาวชนไปตลอดกาล

                                - เพราะเยาวชนหมดความรักนับถือ ในศักดิ์ความเป็นมนุษย์กันไปหมดแล้ว และคิดว่า มันเป็นเรื่อง ธรรมชาติ เยาวชนไม่รู้ว่าพฤติกรรมทางเพศที่ผิดเป็นการทำลายศักดิ์ความเป็นมนุษย์ ไม่มีใครเล่าเรื่องค่านิยมแบบนั้นให้พวกเขาฟังเลย

                                - ถ้าคุณท้อง มีใครบางคนบอกว่า คุณต้องทำแท้ง เพราะวัยรุ่น มีความเชื่อในเรื่องศีลธรรม ฉบับใหม่ เช่น แลกกับการทำให้พ่อแม่เสียใจถ้ารู้ความจริง หรือ ถ้าเกิดวันข้างหน้าคุณเกิดได้เป็นนายกรัฐมนตรีหญิงคนแรกของประเทศไทยขึ้นมาละ เพราะฉะนั้นตอนนี้คุณต้องไม่ท้อง เพื่อที่ว่า อนาคตคุณจะได้ปกป้องประเทศชาติ แบบนี้การทำแท้งก็คุ้มค่าแล้วใช่ไหม (นี่คือศีลธรรมฉบับปี 2010 )

                มาถึงแนวทางในการป้องกัน

                1. ผู้เรียนช่วยกันเสนอว่า น่าจะมีพื้นที่ดี ๆ ขึ้นมาสักพื้นที่ ในชุมชน ให้พวกเราสร้าง พื้นที่นั้นขึ้นมา

                                - พื้นที่ดี ๆ แห่งนั้นชื่อว่า ชุมชนคนตำบลสามกอ ไม่มีสื่อลามก ไม่มียาเสพติด ไม่มีวิชาเพศศึกษา

                                - พื้นที่ดี ๆ  ต้องมีกิจกรรมเกี่ยวกับกีฬา ดนตรี ศิลปะ และทุกเรื่องที่วัยรุ่นสนใจและควรทำ

                                - พื้นที่ดี ๆ ต้องมีพื้นที่สำหรับผู้ปกครอง และ เยาวชน ได้เรียนรู้ร่วมกัน ด้วย เพื่อกำจัดช่องว่างระหว่างคน สองวัยออกไป

                                - พื้นที่ดีๆ  นั้น มีศาสนา เป็นหัวใจหลัก ศาสนาเท่านั้นที่เยียวยาจิตใจ และสังคมเจ็บป่วยในวันนี้ เพราะศาสนาสร้างกรอบให้คนเดิน เราต้องสร้างความเข้าใจในเรื่องนี้กับทั้งผู้ปกครองและเยาวชน ด้วย

นี่คือ คำตอบที่พวกเราช่วยกันคิด

                สำหรับผู้สอน ไม่แน่ใจว่าคำตอบเหล่าตอบคำถามทางวิชาการได้หรือเปล่า เพราะไม่ค่อยถนัดเรื่องวิชาการเช่นกัน

แต่ก็อยากให้ทุกคนคิดและพูดออกมา และนำมาสรุปด้วยกันได้แบบนี้ แบบ กศน.ตำบลสามกอ  สำหรับผู้สอนพอใจกับคำตอบของนักศึกษามาก และมักจะพูดวลี ฮิตของไอสไตร์ กับลูกศิษย์เสมอว่า “การมีจิตนาการนั้น สำคัญกว่าความรู้”
เพราะบางคนอาจกลัวว่าจะไม่รู้  ครูก็บอกว่า ไม่รู้ไม่มี มีแต่รู้มากหรือรู้น้อย หรือ รู้อะไรบ้าง ก็เท่านั้น  นศ.ทุกคนมีสรุปเรื่องนี้เป็น mind mapping ลงสมุดมาส่งครู โดยครูให้ทำเป็นรายบุคคลทุกคนค่ะ

ภาพตัวอย่าง mind mapping ในสมุดของนักศึกษา