สวัสดีค่ะ

ยายคิมเคยคิดแทนคนอื่น คิดแทนสังคม และคิดแทนประเทศชาติค่ะ แต่เพียงตัวเล็ก ๆ อดทนอดกลั้นพาชาวบ้านทำวิจัยเพื่อท้องถิ่น 

ผลระดับแรกชาวบ้านมีความเข้าใจการนำกระบวนการมาเรียนรู้และถ่ายทอดร่วมกับโรงเรียน

ผลต่อการบริหารฯ เดิมชาวบ้านเกลียดโรงเรียน  กลับหันหน้ามาหาโรงเรียน มีการเรียนรู้ราวมกันมากขึ้น

จังหวะที่สองกำลังจะเริ่ม  เพราะขณะที่ยายคิมคิดค้นหาวิธีการ  ก็ถูกป่วนและต้อต้านทำลายจากหน่วยงานของตนเอง แบบรังแกชัด ๆ   เนื่องจากความกลัวยายคิมได้หน้าแต่ยายคิมแพ้เพราะไม่มีอำนาจค่ะ  จึงลาออกมาเป็นชาวบ้านค่ะ

ยายคิมพบว่าการปลูกพืชเชิงเดี่ยวทำลายสมดุลสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ ในชุมชนที่โรงเรียนตั้งอยู่ค่ะ