ตอบคุณเบญจรัตน์

นักกิจกรรมบำบัดพัฒนาความสามารถในการทำขั้นตอนของกิจกรรมการใช้เวลาว่างในหลายลักษณะ แต่ต้องระบุกรอบอ้างอิงที่ชัดเจนว่าจะประเมินหัวข้ออะไร ตั้งเป้าหมายพัฒนาองค์ประกอบในหัวข้อใด และใช้แบบประเมินการรับรู้ชนิด ความถี่ และความพึงพอใจในการเลือกกิจกรรมยามว่างที่สนใจ มีคุณค่า และมีความหมายต่อคุณภาพชีวิตของแต่ละบุคคล จากรายการกิจกรรมยามว่างมากกว่า 50 รายการ

ในกรณีที่ต้องมีการออกแบบและประดิษฐ์อุปกรณ์เสริม ต้องประเมินและเลือกสื่อที่ใช้เป็นประโยชน์ในกิจกรรมยามว่างอย่างแท้จริง ไม่สามารถระบุตัวอย่างได้ แนะนำให้คุณเบญจรัตน์ทบทวนบทเรียนเรื่องนี้ในตำรา เพราะกิจกรรมยามว่างมีมากมาย ทำให้อุปกรณ์เสริมมีมากมายเช่นกัน

ไม่แน่ใจว่าจะสอบถามเรื่องการออกแบบกลุ่มพลวัตในกิจกรรมยามว่างเพื่อประโยชน์อะไร เพราะกิจกรรมยามว่างต้องจัดให้อิสระและเลือกรายการเฉพาะบุคคล จึงไม่จำเป็นต้องใช้การจัดกลุ่มข้างต้นมากนัก เพราะการจัดกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะและองค์ประกอบทางจิตสังคมไม่จำเป็นต้องเป็นกิจกรรมยามว่างเท่านั้น และการจัดกลุ่มข้างต้นมีเทคนิคมากมายแล้วแต่กรอบอ้างอิงที่ใช้ แนะนำให้คุณเบญจรัตน์ทบทวนเรียนเรื่องนี้ในตำรา

การส่งต่อหรือทำงานร่วมกันของนักกิจกรรมบำบัดและนักนันทนาการบำบัดทำโดย มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มีการสื่อสารด้วยการบันทึกเอกสารทางคลินิก มีการประเมินผู้รับบริการในเวลาพร้อมกัน และมีการให้บริการกิจกรรมยามว่างพร้อมกัน