เห็นด้วยอย่างยิ่งเลยครับอาจารย์

ผมอยู่ในวงการครูอายุราชการเกือบ 30 ปี ขาดไม่กี่เดือน

สอนระดับมัธยมโรงเรียนรัฐฯมา 20 ปี และเปลี่ยนมาอยู่การศึกษาพิเศษ

การศึกษาเปลี่ยน ปรับปรุง ปฏิรูป หลายรอบ

สิ่งหนึ่งที่ยังไม่เปลี่ยน คือ การวัดผลด้วยข้อสอบที่ต้องจำ ส่งผลให้การเรียนการสอนเป็นแบบมุ่งเน้นการสอบให้ได้คะแนนดี ๆ

ประกอบกับครูแต่ละคนถูกโอนภาระด้านอื่น ๆ มากกว่าการสอน ในการปฏิรูปยุคนี้เลยต้องมี "โครงการคืนครูสู่ห้องเรียน"

จริงอยู่ ระบบการศึกษาเปิดโอกาสให้ครูประเมินผลการปฏิบัติงานของนักเรียนเป็นคะแนน

แต่แท้จริงครูไม่มีเวลาเพียงพอที่จะลงรายละเอียดในการเตรียมการปฏิบัติจริง และการประเมินที่ต้องใช้เวลา

ดังนั้นมีช่องทางที่ง่าย คือการประเมินโดยข้อสอบ

เมื่อจบการศึกษาออกมา ได้รับใบที่ระบุว่าจบชั้นใด ๆ แต่มิได้หมายความว่า นักเรียนที่จบจะมีคุณสมบัติตรงตามที่หลักสูตรกำหนด

นักเรียน นักศึกษาจบออกมา ประสบปัญหาทำงานไม่เป็นมากมาย

จะโทษว่า นักเรียน นักศึกษา ไม่ได้เรื่องก็ไม่ได้ น่าจะมองระบบ และโครงสร้างของการศึกษาให้ถ่องแท้

จะได้ให้ครูเป็นครูจริง ๆ

การเรียนการสอนมุ่งเน้นการมีความรู้อย่างแท้จริง

การปฏิรูปการศึกษาถึงจะได้ผลนะครับ

ด้วยความเคารพ

ครูเงาะ