การเปลี่ยนแปลงย่อมมีทั้งจุดอ่อนและจุดแข็ง หากเราเห็นจุดอ่อนแล้วแก้ไข และรักษาจุดแข็งไว้ มันจึงจะเดินไปข้างหน้า ผมเห็นว่าปัจจุบันนี้มีการเปิดบัณฑิตศึกษากันมากมาย โดยเอาตำแหน่งทางวิชาการมาอ้างว่าเข้าเกณฑ์ เราบอกว่าการศึกษา (ขั้นพื้นฐาน) มีปัญหาอยู่ที่คุณภาพครู เราน่าจะถึงเวลาถามตัวเองว่า การศึกษาขั้นบัณฑิตศึกษาก็มีปัญหาแบบเดียวกันใช่หรือไม่? สิ่งที่อาจารย์ยอดหทัยและ อ. ณรงค์ฤทธิ์ มีความเห็นในส่วนจุดอ่อนนั้นก็มีประเด็นที่ควรรับฟัง ดังนั้นต้องกรองออกให้ได้ ผมเพียงแต่ให้แนวคิดในหลักการที่ใช้การตรวสอบคุณภาพจากภายนอกมากรองเบื้องต้น เราจะเพิ่มหรือจะลดอะไรก็ทำตามอัตภาพและความเหมาะสมของเรา แบบที่ DTU ทำ แต่สิ่งที่เราควรเอามาหารือกัน คือ แนวคิดนี้จะทำให้เกิดการพัฒนาที่ดีกว่าที่เป็นอยู่ในปัจจุบันหรือไม่ต่างหาก ผมเชื่อว่าหากเอาที่เป็นอยู่ในปัจจุบันมา list จุดอ่อนดูกัน เราก็จะพบมากมายเช่นกัน ไม่ใช่หรือ