เหมือนดูละครแล้วย้อนดูตนเอง จากการดูหนัง ทำให้เรารู้สึกถึงหัวอกครู หัวอกนักเรียน บางครั้งนักเรียนเก่ง อ่านเอาเอง แล้วก็สนใจ ถามมา ตอบได้หมด เอ้า!ทำไมเก่งจัง ครูก็ต้องคงหาวิธี เมื่อเด็กเก่ง ครูก็คงแก้ปัญหา ทำอย่างไร เมื่อเด็กเก่ง อ่านหนังสือเอง เข้าใจเอง ตอบได้หมด ครูคงงง เอ้า!เตรียมการสอนมาแล้ว หรือว่าถามให้ทาง เหมือนโยนหินถามทาง คล้ายๆๆถามแล้วเฉลยไปพร้อม แบบตรงตัวไม่ให้เด็กคิด มุมกลับบ้าง หนังเรื่องนี้คงสอนวิชาชีพครูได้หลายแง่คิด และสามารถนำไปเป็นแบบอย่างได้ คะ ทำไง สอนนักเรียนที่เก่ง ไม่ให้เขาเบื่อใช่ไหมคะ
-อย่าคิดมากนะคะ การเป็นครูที่ดี หรือไม่ดี เรารู้ตัวเราดี แต่เราอาจไม่รู้จักตัวนักเรียนก็ได้ การไปหาสืบประวัตินักเรียน ก็เห็นไปเยี่ยมที่บ้าน เพื่อเห็นความเป็นอยู่ที่แท้จริง เด็กแต่ละคน แตกต่างกัน จะทำให้ครูเข้าใจเด็กได้ยิ่งขึ้น
-อาจารย์ใหญ่ในเรื่อง ก็ตำหนิว่าครู คุมนักเรียนไม่ได้ ก็น่าเห็นใจครูนะคะ ส่วนมากจะเป็นนักเรียนวัยรุ่น ก็คงต้องใช้ความเมตตากรุณาในการสอนถ้าเป็นชีวิตจริง ไม่ใช่หนังคะ
-ขอบคุณมากนะคะ ที่มีเรื่องดีดี มาให้คิดตามคะ เคยเป็นครู นานแล้วๆๆๆๆ เคยเจอนักเรียนเก่ง แม้แต่สมัยตนเองเป็นนักเรียน ยังไม่สนใจครูเวลาสอนเลย คุยกัน เพราะครูก็พูดแต่ในหนังสือ สอบก็ในหนังสือ เรื่องที่ครูสอน ไม่รู้ว่าจำเป็นต่อการใช้ชีวิตประจำวันตอนนั้น หรือไม่ สมควรที่จะเรียนรู้น้อยกว่านี้ หรือมากกว่านี้ หรือไม่ หรือให้จำเพื่อสอบให้ได้สมัยก่อน จะให้จำมากกว่าเข้าใจ
-สมัยเป็นนักเรียนมัธยม เคยสอบวิชาประวัติศาสตร์ ครูก็เอาความรู้ในหนังสือมาสอบ เราอ่านมาแล้วเราจำ เราตอบได้ ตอบได้เกือบทุกคำ เสียกรุงเพราะอะไร ใครมีบทบาทในคำตอบนั้น อธิบาย ความเป็นมาเป็นไป แล้วก็อีกหลายข้อ ไม่ใช่วงกลม ข้อที่ถูกที่สุด รู้ไหม ทั้งที่เราสมองดี อ่านเองจำได้ ครูก็สอนในหนังสือ อ่านอีกครั้งก็จำได้ พอผลการสอบออกมา ยกเลิก ให้สอบใหม่ บอกว่าข้อสอบนี้ไม่มาตรฐาน เพราะมีเราคนเดียว ตอบได้ เหมือนเปิดหนังสือตอบเป๊ะ หาว่าเรารู้ข้อสอบ ก็เคยงง เหมือนกัน เพราะพอตอบได้เป๊ะ ก็หาว่าเรารู้ข้อสอบ แต่อาจารย์ก็เชื่อถือเหมือนกัน พอถึงวิชาเลขพิชคณิต จะเรียกเราไปทำบนกระดานเสียก่อน ให้เพื่อนดู เสร็จแล้วครูถึงมาอธิบายเลขที่เราทำให้เพื่อนฟังตามหลัง ว่าที่เราทำถูกไหม หรือว่าวิธีเรียกคนเก่ง มาทำให้เพื่อนดู เหมือนจะทดสอบว่า เก่งจริงหรือเปล่า จะเป็นวิธีแก้ปัญหา นำคนเก่ง มาลองภูมิเพื่อสร้างบรรยากาศการกระตือรือร้น ของคนอื่น เพราะเพื่อนๆที่นั่งเรียน เขาก็อยากรู้เหมือนกัน มันทำได้หรือเปล่าหวา หรือเลขข้อต่อไปครูจะเรียกเราหวา ใจเต้นตูมตาม เพราะใครคุยอยู่ ครูจะเรียกออกไปทำให้เพื่อนดู ในข้อต่อไป เป็นการสอนแบบมีส่วนร่วม
-พอก่อนนะคะ มีเรื่องเล่าอีกมากมาย สมัยเป็นนักเรียน เอาแค่เหตุผลนี้ก่อนคะ
