- ขอบคุณครับอาจารย์
- ผมกำลังค้นหาตัวช่วยอยู่พอดีครับ คือผมได้รับมอบหมายให้เป็นพี่เลี้ยง รพ.สต.หนึ่งที่จะต้องพัฒนาให้เป็นโรงเรียนนวตกรรมตามแนวคิดของคุณหมออมรครับ ผมก็คิดไม่ตกว่าจะเริ่มอย่างไร ตอนแรกผมได้ยินคำว่า "โรงเรียนนวตกรรมชุมชนด้านสุขภาพ" ผมนึกถึงศูนย์การเรียนรู้ชุมชน ที่มูลนิธิฮักเมืองน่าน สนับสนุนการดำเนินการให้ปราชญ์ชาวบ้านได้เป็นครูสอนชาวบ้านด้วยกันในเรื่องต่างๆ เช่น เรื่องข้าว, เกษตรทางเลือก, ขยะ, สิ่งแวดล้อม ฯลฯ ผมคิดว่าน่าจะเป็นแนวคิดเดียวกัน แต่ได้เมื่อได้มาฟังวิทยากรจากศูนย์สสม. เขากลับพูดถึงเรื่องการพัฒนาแกนนำชุมชนและอสม.ให้มีความรู้เรื่องแผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์(SRM)แล้วสามารถนำไปปฏิบัติในพื้นที่เพื่อให้เกิดนวตกรรมสุขภาพ โดยหัวใจเน้นไปที่ตัว SRM มากกว่าการเรียนรู้ต่อยอดจากองค์ความรู้เดิมของชุมชน
- ผมฟังเรื่องแผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์แล้วคิดว่าเป็นเรื่องที่ดีที่จะต้องมีการกำหนดเป้าหมายและทิศทางการเดินของชุมชนให้ชัดเจน แต่ผมก็ยังรู้สึกว่าด้วยกระบวนการ วิธีการ และศัพท์ที่ใช้ ยังเป็นเรื่องเทคนิคค่อนข้างมาก เป็นภาษาชาวบ้านส่วนใหญ่อาจจะเข้าใจได้ยาก เช่น คำว่า SRM, SLM, กล่อง, ตาราง ๑๑ ช่อง ทำให้ผมรู้สึกเหมือนว่ากระบวนการและเครื่องมืออาจจะเป็นกับดักของการเรียนรู้หรือไม่
- อาจารย์มีข้อเสนอแนะอย่างไรครับ
- ขอบคุณบันทึกของอาจารย์มากเลยครับ ผมจะนำไปคุยกับทีมงานในการปรับกระบวนการคิดและการทำงานของทีมดูครับ
