- สวัสดีครับท่านครูบา
- เจ๋ง เป้ง..ต้องแก้ไขที่ไหน ระบบในชุมชน ระบบในโรงเรียนไม่สัมพันธ์กัน อ่อนเรื่องพวกนี้ ไปบ้าท่องสูตรเคมีอย่างเดียว ไม่เรียนให้ครบกระบวนความ มันก็ทำลายธรรมชาติมากกว่าที่จะรักษา
- เราก็คุยกันมากว่า ไอ้หลักสูตรในโรงเรียนที่ไปเอาคนภาคเหนือไปเรียนเรื่องทะเล เอาคนอีสานไปชุบทองให้เป็นฝรั่ง นี่บางจังหวัดยกระดับเขยฝรั่งเป็นวันสำคัญประจำปีไปแล้วมั๊งครับ เพี้ยนกันไปหมด คิดอะไรง่ายๆ ผิวเผิน เอาแต่ความสนุกสนาน สาระที่เป็นแก่นรากเหง้าชีวิตของเรากลับมองไม่เห็นกัน
- พูดถึงโรงเรียนผมยังจำไม่หาย (สมเพศ ใจหาย วุ้นว้าย..) ครูเกษตรสอนลูกสาวเรื่องการตอนกิ่งไม้ แล้วให้เด็กทุกคนกลับไปตอนกิ่งมะม่วงมาทุกคนภายใน 1 สัปดาห์ เอาไปส่งครูเพื่อเอาคะแนน สิ้นสัปดาห์เด็กทุกคนเอากิ่งตอนมะม่วงไปส่งครูได้ทุกคน แต่ไม่ได้ทำเอง ไปซื้อมาจากร้านเกษตรที่มีอยู่เต็มเมืองขอนแก่น รวมทั้งลูกสาวผมด้วย ไม่งั้นเธอร้องไห้ สรุปแล้วครูได้กิ่งมะม่วงกลับบ้านนับหลายสิบกิ่งไปปลูก เด็กเอาคะแนนไป สิ้นปีผมเอาลูกผมออกจากโรงเรียนเลยครับ
- ระบบหน่วยงานที่ทำหน้าที่เขาอยู่นั้น มันไม่มีประสิทธิภาพ และไม่มีหวังอะไรอีกต่อไปแล้วในเรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากร ก็มีแต่คนทำงานบ้าๆอย่างพวกผมและท่านๆนี่แหละมั๊ง ที่มาพร่ำ หยิบเอาปัญหานั้นมาพูด เอาเรื่องดีๆชาวบ้านที่นี่มาบอกกล่าวกัน คุยกันไปหาทางเสริมปัญญากันไป และเอาส่วนที่ทำได้ไปก่อการดีให้เกิดขึ้น แลกเปลี่ยนประสบการกัน เอาประสบการณ์ดีๆไปปรับใช้กันมากกว่าจะมุด..อยู่ในกรอบระเบียบ ข้อบังคับที่ล้าหลัง
- "นึกไม่ออกครับว่าจะทำยังงไง เรื่องพวกนี้มันถึงจะออกจากภาคทฤษฎีได้" เรื่องนี้ผมว่าคนอย่างท่านแหละเหมาะที่สุด จุดอ่อนของกลุ่มทฤษฎีคือ ข้อเท็จจริงจากสนามซึ่งท่านครูบาขลุกอยู่ในสนามนี่แหละครับ "ของจริง" กระแทกให้แรงๆ "ของแท้แท้" อย่างอะไหล่รถยนต์นั้น มันสู้ "ของแท้" ไม่ได้หรอกครับ อย่างดีก็ถูลู่ถูกังไป ข้างๆ คูๆ คนที่สำนึกก็ยอมรับได้ คนที่ทิฐิจัด ก็อาจจะปล่อยให้ไปที่ชอบ ที่ชอบ ครับท่าน
- ขอบคุณครับที่มาเยี่ยม