การบ้าน วันที่ 30/3/2553 นาย ยงยุทธ วชิรธาราภาดร

กรณีศึกษานวัตกรรมทางการศึกษาโดยกระตุ้นให้ครูได้ใช้ทฤษฎี 4 L,s,8 K’s และ 5 k’s ทำให้เกิดนวตกรรมใหม่ๆเกิดโครงการใหม่ๆขึ้นมามากมายทำให้การเรียน การสอนทั้งครูและนักเรียนมีความสุขและมีการติดตาทผลและทำอย่างต่อเนื่องมีการเยี่ยมชมงานในต่างประเทศและนำมาปรับปรุงในงานทำให้เกิดนวัตกรรมใหม่ๆต่อสังคมตามมาซึ่งต้นทุนเหล่านี้สามารถนำมาใช้ในงานของกฟผ ได้ซึ่งมีทุกอย่างพร้อมเพียงแต่ขาดการกระตุ้นในการนำมาใช้ในทางปฎิบัติอย่างต่อเนื่องๆจากม่มีแผนแม่บทหรือ Road Mapที่ชัดเจนซึ่งจะนำมาซึ่งโครงการใหม่ๆที่เป็นประโยชน์และสามารถนำมาปฏิบัติได้นอกจากนั้นยังขาดการระดมสมองในแต่ละระดับชั้นในการสร้าง Road Map ที่ตรงจุดซึ่งสามารถสร้างได้โดยการสร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้และวิธีการให้ตรงจุดตรงประเด็นโดยใช้ต้นทุนดังกล่าวข้างต้นให้เป็นประโยชน์และให้ทุกคนได้มีส่วนร่วมไม่จำกัดในเฉพาะผู้บริหาร