เรียนผอ.พรชัย

อันนี้ใช่เลยค่ะ

เด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมอย่างไร เป็นอย่างนั้น

ขอบคุณจริงๆ อยากให้ครูผู้สอนได้อ่านทุกๆคนค่ะ

จะได้ไม่หลงทางพาเด็กน้อยถอยหลังเข้าป่าเข้าพงโดยไม่เจตนา

แต่การ

 การให้เด็กได้เรียนรู้ความฉลาดทางอารมณ์จากชีวิต

    ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีแต่ตำหนิติเตียน       

พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะกล่าวโทษผู้อื่น

    ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นมิตร  

พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะต่อสู้

    ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยความหวาดกลัว 

พวกเขาจะกลายเป็นคนหวาดระแวง

    ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีแต่การสมเพชเวทนา

พวกเขาจะกลายเป็นคนสงสารตัวเอง

    ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีแต่การเยาะเย้ย

พวกเขาจะกลายเป็นคนขลาดอาย

     ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยความริษยา

พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะอิจฉาผู้อื่น

     ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีความละอายต่อการทำผิด

พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะสำนึกผิด

     ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยความอดกลั้น

พวกเขาจะกลายเป็นคนอดทน

     ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยกำลังใจ

พวกเขาจะกลายเป็นคนเชื่อมั่น

     ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีการยกย่องชื่นชม

พวกเขาจะเรียนรู้การขอบคุณ

     ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีการยอมรับ

พวกเขาเรียนรู้ที่จะชอบตังเอง

      ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีการให้ด้วยความยินดี

พวกเขาจะรู้จักค้นหาความรักในโลก

      ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีการตระหนักรู้

พวกเขาจะมีเป้าหมายของตัวเอง

      ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีการแบ่งปัน

พวกเขาจะเป็นคนมีเมตตา

     ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่สัตย์ซื่อและเป็นธรรม

พวกเขาจะรู้จักความจริงแท้และความยุติธรรม

     ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย

พวกเขาจะมีความศรัทธาในตัวเองและคนรอบข้าง

     ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตร

พวกเขาจะรู้ว่าโลกเป็นที่ที่น่าอยู่

     ถ้าเด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่สงบสุข

พวกเขาจะมีสันติภาพในจิตใจ