ชื่อเรื่อง การพัฒนาความพร้อมด้านการเขียน ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2

โรงเรียนบ้านเขาตะแคง โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน

หน่วยงาน โรงเรียนบ้านเขาตะแคง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต 2

ปีที่พิมพ์ 2552

ผู้ศึกษา นางทองใบ สุขเกษม

ที่ปรึกษา นางปุณยภา แก้วนุ่น

บทคัดย่อ

จากแนวการจัดประสบการณ์ตามหลักสูตรปฐมวัย พุทธศักราช 2546 สำหรับนักเรียนอายุ 5 - 6 ปี มุ่งพัฒนาการทักษะด้านต่าง ๆ เพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ระดับประถมศึกษา การจัดกิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์ เด็กควรได้รับการจัดประสบการณ์ที่มุ่งฝึกให้เด็กมีความพร้อมด้านการเขียนให้มาก ผู้ศึกษาค้นคว้าจึงสนใจศึกษาและพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียน โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 โรงเรียนบ้านเขาตะแคง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต 2 มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อพัฒนากระบวนการเตรียมความพร้อมด้านการเขียน ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเขาตะแคง โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70/70 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะจากนิทาน เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียน ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเขาตะแคง 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดประสบการณ์พัฒนาความพร้อมด้านการเขียน โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเขาตะแคง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 15 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ใช้ระยะเวลาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 สื่อที่ใช้เป็นแบบฝึกทักษะจากนิทาน จำนวน 4 เรื่อง ได้แก่ นิทานเรื่อง กบเลือกนาย, สองพ่อลูกผู้โง่เขลา, แม่กบกับวัว, และสุนัขจิ้งจอกกับนกกระสา เครื่องมือที่ใช้มี 4 ชนิด ได้แก่ แผนการจัดประการณ์ จำนวน 4 หน่วย ๆ ละ 5 แผน รวม 20 แผน แบบฝึกทักษะจากนิทาน จำนวน 4 เรื่อง แบบประเมินความพร้อมด้านการเขียน ก่อน - หลังเรียน จำนวน 1 ฉบับ

มี 12 ข้อ และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดประสบการณ์

เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียน โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน จำนวน 7 ข้อ

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

1. กระบวนการเตรียมความพร้อมด้านการเขียน ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเขาตะแคง โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน ที่มีประสิทธิภาพ 70/70 (E1/E2) มีประสิทธิภาพเท่ากับ 73.61/79.44

2. ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะจากนิทาน เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียน ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเขาตะแคง จากการประด้วยแบบประเมินความพร้อมด้านการเขียน ก่อน - หลังเรียน มีค่าเท่ากับ 0.6456 หรือดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะจากนิทาน E.I. แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 64.56

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดประสบการณ์ พัฒนาความพร้อมด้านการเขียน โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน มีค่าเฉลี่ยที่ 2.53 S.D. 0.53 อยู่ในระดับพอใจมาก