ชื่อเรื่อง การพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียน

โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2

หน่วยงาน โรงเรียนบ้านเขาตะแคง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต 2

ปีที่พิมพ์ 2552

ผู้ศึกษา นางทองใบ สุขเกษม

ที่ปรึกษา นางปุณยภา แก้วนุ่น

บทคัดย่อ

จากแนวการจัดประสบการณ์ตามหลักสูตรปฐมวัย พุทธศักราช 2546 สำหรับนักเรียนอายุ 5 - 6 ปี มุ่งพัฒนาการทักษะด้านต่าง ๆ เพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ระดับประถมศึกษา การจัดกิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์ เด็กควรได้รับการจัดประสบการณ์ที่มุ่งฝึกให้เด็กมีความพร้อมด้านการเขียนให้มาก ผู้ศึกษาค้นคว้าจึงสนใจศึกษาและพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียน โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 โรงเรียนบ้านเขาตะแคง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต 2 มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียน โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 ที่มีประสิทธิภาพ 70/70 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียน โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 - 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมด้วยแผนการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียนโดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเขาตะแคง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 15 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 สื่อที่ใช้เป็นแบบฝึกทักษะจากนิทาน จำนวน 4 เรื่อง ได้แก่ นิทานเรื่อง พรานผู้อกตัญญู นิทานเรื่อง โคยอดกตัญญู นิทานเรื่อง พี่น้องฝาแฝด นิทานเรื่อง รักเงินมากกว่าชีวิต เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แผนการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียนโดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทานที่ผ่านการประเมินประสิทธิภาพจากผู้เชี่ยวชาญ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 4.39 S.D. 0.61 ความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก แบบทดสอบวัดความพร้อมด้านการเขียน

จำนวน 1 ฉบับ 12 ข้อ แบบทดสอบย่อยระหว่างกิจกรรม จำนวน 4 ฉบับ ๆ ละ 12 ข้อ

รวม 48 ข้อ

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

1. แผนการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียน โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 ที่มีประสิทธิภาพ 70/70 (E1/E2) มีประสิทธิภาพเท่ากับ 73.16/79.44

2. ดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียน โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 (E.I.) มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.6456 แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 64.56

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมด้วยแผนการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียนโดยใช้แบบฝึกจากนิทาน มีค่าเฉลี่ยที่ 2.53 S.D. 0.53 อยู่ในระดับพอใจมาก

โดยสรุป การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่าแผนการจัดประสบการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมด้านการเขียน โดยใช้แบบฝึกทักษะจากนิทาน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 2 มีประสิทธิภาพสามารถใช้ประกอบการสอน ส่งผลให้นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้น และช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ