เรื่องที่รายงาน : รายงานการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดชีวิตงามความพอเพียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6

ผู้รายงาน : นางพัชรี ศิริเสนา

ปีที่รายงาน : 2553

บทคัดย่อ

รายงานการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดชีวิตงามความพอเพียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1. เพื่อสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดชีวิตงามความพอเพียง ที่มีประสิทธิภาพไว้ใช้พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนวิเชียรกลิ่นสุคนธ์อุปถัมภ์ ปีการศึกษา 2551 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 2. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6 ของโรงเรียนวิเชียรกลิ่นสุคนธ์อุปถัมภ์ ปีการศึกษา 2551 สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์ ที่เรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดชีวิตงามความพอเพียง3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6 ของโรงเรียนวิเชียรกลิ่นสุคนธ์อุปถัมภ์ ปีการศึกษา 2551 ที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดชีวิตงามความพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนวิเชียรกลิ่นสุคนธ์อุปถัมภ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครนายก จำนวน 35 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดชีวิตงามความพอเพียง จำนวน 6 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัย จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดชีวิตงามความพอเพียง

ผลการวิจัยพบว่า

1. การหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดชีวิตงามความพอเพียง สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวิเชียรกลิ่นสุคนธ์อุปถัมภ์ พบว่าหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดชีวิตงาม ความพอเพียง มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 86.99 / 88.52 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. เปรียบเทียบคะแนนระหว่างคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบก่อนการเรียนรู้และหลังการเรียน

เพื่อทดสอบนัยสำคัญโดยอาศัยการแจกแจงความถี่ ( t-test) โดยที่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 พบว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6 โรงเรียนวิเชียรกลิ่นสุคนธ์อุปถัมภ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา ปีการศึกษา 2551 จำนวน 35 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดชีวิตงามความพอเพียง สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ก่อนการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม แสดงว่า หลังจากนักเรียนเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมที่ผู้รายงานสร้างขึ้นแล้ว นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ผลการประเมินความพึงพอใจจากการใช้แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดชีวิตงามความพอเพียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6 จำนวน 35 คน พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.51