บทเรียนที่อาจารย์นำเสนอตัวอย่างถึงผล(อิทธิพล)ของสื่อ ที่มีทั้งผลดีและผลที่ไม่ดี ต่อผู้เกี่ยวของทำให้เราต้องตระหนักถึงการวางแผนการใช้สื่อ(ให้มีผลดี/บวกต่อการดูแลระบบสุขภาพ อาจช่วยให้ทำงานง่ายขึ้น/ประสบความสำเร็จตามเป้าหมาย) ระบบคงต้องมีกระบวนการ/ช่องทางการสื่อสาร/ติดตามสื่อ มีการพัฒนาสมรรถนะในการสื่อสาร( ผู้ส่งสาร สาร/เนื้อหา และผู้รับสาร/ช่องทางสื่อสาร)

ผู้ส่งสารมีทักษะในการส่งสารให้เข้าใจง่าย ครบถ้วน สาร/เนื้อหา ต้องถูกต้อง( ครบถ้วน??.)ให้ในสิ่งที่ควรรับรู้ ในขณะที่ผู้รับสาร/ช่องทางการสื่อสาร สามารถกระจายข่าวสารได้ทั่วถึง ครบถ้วนจากผู้ส่งสาร

ข้อพึ่งระวังในการสื่อสารกับสาธารณะ คงต้องเดินสายกลางคือการสื่อสารไม่มากเกิน( อาจเกิด overreaction ตื่นตระหนักเกิน.. )ไม่น้อยเกิน(ผู้รับสารไม่รู้ในสิ่งที่ควรรู้ เสียโอกาสในการใช้สื่อให้เป็นประโยชน์....)