สรุปผลการอบรม

หลักสูตร ผู้นำและผู้บริหารมืออาชีพ (super leader)  

กระทรวงวัฒนธรรม วันที่ ๒๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๐ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p>๑.  พิธีเปิด <p style="text-justify: inter-cluster; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; tab-stops: 54.0pt" class="MsoNormal"></p>                        มีการปฐมนิเทศ แนะนำโครงการ ชี้แจงกำหนดการ โดย  ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ หลังจากนั้นเป็นการชมวีดีทัศน์การสัมภาษณ์รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม (คุณหญิงไขศรี ศรีอรุณ) ในความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการ ความคาดหวังที่ต้องการจากผู้เข้ารับการอบรม  แนวคิดในการบริหารงาน และกล่าวเปิดพร้อมให้โอวาท <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt" class="MsoNormal"></p>                        สรุปสาระจากวีดีทัศน์สัมภาษณ์รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none"><tbody>

ประเด็น รายละเอียด หมายเหตุ ความคาดหวัง รมต. มีความคาดหวังว่า เมื่อผู้เข้ารับการอบรม โดยเฉพาะวัฒนธรรมจังหวัดผ่านการอบรมแล้ว ต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะ-          เป็นผู้นำในองค์กร-          คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้-          ติดต่อ ประสานงาน หน่วยงานที่หลากหลายในพื้นที่ได้-          เรียนรู้สิ่งใหม่ ไม่ปิดกั้นองค์ความรู้ ทำให้เกิด KM วีดีทัศน์ แนวคิดคิดภาคใต้ วัฒนธรรมจังหวัด ต้องเรียนรู้ ศึกษาในภูมิสังคมและประวัติศาสตร์ภาคใต้ อย่างระมัดระวัง เช่น โครงการวัฒนธรรมไทยสายใยชุมชน ใน ๓ จังหวัด ควรเปลี่ยนชื่อเป็น วัฒนธรรมท้องถิ่นสายใยชุมชนและควรยอมรับความหลากหลายและแตกต่างทางวัฒนธรรม   คุณธรรมจริยธรรม กระทรวงวัฒนธรรม จะสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม  โดยประสาน สนับสนุนให้มีบทบาท ในสถาบัน-          ศาสนา เพราะทุกศาสนาสอนให้เป็นคนดี-          บ้าน ครอบครัว-          สถานศึกษา   วัยรุ่น เยาวชน สนับสนุนให้วัยรุ่นสนใจท้องถิ่น วิถีชีวิตแบบไทย และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง   ปรัชญาผู้นำของ รมต.ไขศรีฯ - ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี รอบรู้ในทุกๆ เรื่อง  แก้ปัญหาได้  คิดจากพื้นฐานของความเป็นจริง  ทำให้ได้  และเอาชนะอุปสรรค  

</tbody></table>  <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none"><tbody><tr>

การพัฒนาบุคลากร มีนโยบายที่จะพัฒนาบุคลากรทุกระดับให้ได้รับความรู้ใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่อง โดยจะมอบนโยบายให้ท่านปลัดกระทรวงวัฒนธรรมจัดทำแผนพัฒนาบุคลากร ซึ่งจะเริ่มที่ระดับต้น และระดับกลาง อาจจะใช้งบประมาณจากกรมต่าง ๆ สนับสนุนด้วย  

</tr></tbody></table>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> </p>๒. กิจกรรมวิเคราะห์ผู้นำ <p style="text-justify: inter-cluster; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; tab-stops: 54.0pt" class="MsoNormal"></p>                        เป็นกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของผู้นำผ่านการชมวีดีทัศน์ แล้วร่วมแสดงความคิดเห็นเพื่อรวมประเด็นความคิดเห็น โดยมีตัวอย่างผู้นำให้ผู้เข้ารับการอบรมได้วิเคราะห์ จำนวน ๒ ราย ดังนี้ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt" class="MsoNormal"></p>                        ๑.    รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม (คุณหญิงไขศรี ศรีอรุณ) <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt" class="MsoNormal"></p>                                พฤติกรรมผู้นำ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๑.    เป็นผู้ที่มีแนวคิดก้าวหน้า ให้ความสำคัญกับเรื่องการพัฒนาคน <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๒.   เป็นผู้มีความรู้และแสวงหาความรู้อยู่ตลอดเวลา <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๓.   เป็นผู้มีทั้งศาสตร์และศิลป์ในการบริหารงาน <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๔.   เป็นผู้มีคุณธรรม <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt 72.0pt 96.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๑.    ควรมีการพัฒนาบุคลากรในทุกระดับอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาการทำงานในภาพรวมขององค์กร <p style="text-justify: inter-cluster; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; tab-stops: 36.0pt 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๒.   กระทรวงวัฒนธรรมควรมีการบริหารงานโดยเน้นทุนทางสังคม เนื่องจากฐานของการทำงานวัฒนธรรมคือประชาชน <p style="text-justify: inter-cluster; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; tab-stops: 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๓.   ไม่เห็นด้วยกับการเปลี่ยนชื่อโครงการวัฒนธรรมไทยสายใยชุมชน เป็นโครงการวัฒนธรรมท้องถิ่นสายใยชุมชน ในพื้นที่ ๓ จังหวัดชายแดนภาคใต้  เนื่องจากเราเป็นคนไทยเหมือนกันไม่ควรมีการแบ่งแยก <p style="text-justify: inter-cluster; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; tab-stops: 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๔.   การทำงานของกระทรวงวัฒนธรรมต้องมีการประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อ จึงจะทำให้การทำงานขับเคลื่อนได้อย่างรวดเร็ว                         ๒.   ดร.อำนวย วีรวรรณ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt" class="MsoNormal"></p>                                พฤติกรรมผู้นำ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๑.    เป็นผู้ที่มีความรู้ (รู้กว้าง รู้จริง รู้ลึก ทันสมัย) ตัดสินใจบนหลักเหตุผล <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๒.   เป็นผู้มีความกล้า (กล้าคิด กล้าแสดงออก กล้ายอมรับผลการตัดสินใจของตนเอง) <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๓.   เป็นผู้มีอุดมการณ์ในการทำงาน <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๔.   เป็นนักวิเคราะห์สถานการณ์ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 54.0pt 72.0pt 90.0pt" class="MsoNormal"></p>                                ๕.   มีการทำงานเป็นทีม  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 36.0pt 48.0pt" class="MsoNormal"></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 36.0pt 48.0pt" class="MsoNormal">๓.  การศึกษาทฤษฎีผู้นำ จำนวน ๓ ทฤษฎี คือ</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: 54.0pt list 72.0pt" class="MsoNormal">๑.       ทฤษฎี The Roles of Leadership ของ Stephen Covey</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๑.๑    Path finding (หาช่องทาง)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๑.๒   Aligning (ทำงานในทิศทางเดียวกัน)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๑.๓   Empowering (การกระจายอำนาจ)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๑.๔   Role Model (เป็นแบบอย่างที่ดี)</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal"> </p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: 54.0pt list 72.0pt" class="MsoNormal">๒.     ทฤษฎี ๔ E ของ Jack Welch)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๒.๑   Energy (มีพลัง)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๒.๒  Energize (การกระตุ้นให้เกิดพลัง)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๒.๓  Edge (ตัดสินใจเร็ว)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๒.๔  Execution (เอาชนะอุปสรรค)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt; tab-stops: 54.0pt 72.0pt" class="MsoNormal">๓.     ทฤษฎีผู้นำของ ดร.จีระ หงส์ลดารมย์</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๓.๑   Crisis Management (การบริหารในภาวะวิกฤต)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๓.๒  Anticipate Change (การทำนายอนาคต)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๓.๓  Motivate others to excellent (การกระตุ้นให้คนอื่นเป็นเลิศ)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๓.๔  Conflict resolution (แก้ปัญหาความขัดแย้ง)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๓.๕  Explore opportunities (สร้างโอกาสใหม่ ๆ)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๓.๖   Rhythm & Speed (จังหวะและความเร็ว)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๓.๗  Edge (Decisiveness) (การตัดสินใจ)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; tab-stops: 54.0pt 96.0pt" class="MsoNormal">๓.๘  Team Work (ทีมงาน)</p>