ขอบรรณานุกรม รสริน พิมลบรรยงค์ พ.ศ. 2527 ที่เป็นบทเรียนสำเร็จรูป

รสริน พิมลบรรยงค์ (2527 : 24) ได้กล่าวถึงลักษณะของบทเรียนสำเร็จรูปไว้ดังนี้

1. ประกอบด้วยหน่วยเล็ก ๆ เรียกว่ากรอบ ซึ่งในแต่ละกรอบจะมีมโนทัศน์หรือตัวอย่างหรือกฎเพียงอย่างเดียว

2. ต้องการให้ผู้เรียนตอบสนองโดยการเขียนคำตอบลงในแต่ละกรอบ เพื่อจะได้

นำคำตอบมาวิเคราะห์ปรับปรุงบทเรียน โดยคำตอบของผู้เรียนจะเป็นแบบสร้างคำตอบเอง

3. ในกรอบหนึ่ง ๆ จะมีการตอบสนองเพียงครั้งเดียว

4. ในกรอบแรก ๆ จะมีการแนะนำคำตอบ เพื่อลดการตอบผิด อัตราการตอบผิด

ในกรอบหนึ่งไม่ต่ำกว่าร้อยละ 5

5. มีคำตอบเฉลยให้ทราบทันทีของแต่ละกรอบ

6. ผู้เรียนจะเรียนตามลำดับแบบเดียวกันตลอดไป

7. ผู้เรียนแต่ละคนจะใช้เวลาเรียนแตกต่างกันไปตามความสามารถของแต่ละบุคคล

8. รูปแบบของโปรแกรมแบบเส้นตรง มีลักษณะดังแสดงในภาพที่ 2.2