ขอบคุณอาจารย์ที่เล่าถึงการนำPBLไปทดลองใช้กับนักศึกษา จากที่อาจารย์เล่าปัญหาที่พบให้ฟัง พยายามจินตนาว่า นักศึกษาอยู่ในขั้นตอนที่ 5 กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้หรือวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่จะไปค้นคว้าต่อใช่ไหมคะ ถ้าหัวข้อไม่ครบถ้วนคือกำหนดวัตถุประสงค์ไม่ครบ อาจารย์ประจำกลุ่มควรใช้คำถามเพื่อให้กลุ่มคิดเพิ่มในประเด็นต่างๆที่ได้วิเคราะห์กันในขั้นตอนที่4 ถ้ายังติดก็แนะนำให้ย้อนไปดูในสิ่งที่กลุ่มระดมสมองมา อาจารย์คงต้องใช้คำถามนำหลายคำถาม หรือพยายามให้กลุ่มคิดเชื่อมโยงแต่ละขั้นตอนอีก ลองดูนะคะ ได้ผลอย่างไรเล่ามาอีกนะคะ